Публикации по теме «Изобразительное искусство» (461-480)

10
Путешествуем по Солнечной системе
Луну мы наблюдаем в разное время суток, в основном, ночью. Чтобы увидеть спутник Земли, нам не нужен телескоп. Но не всегда мы видим Луну одинаково: она может быть разной формы — в виде полумесяца или круга. Это происходит потому, что Луна вместе с Землёй движется вокруг Солнца и освещается им с разных сторон.
8
Космос
Космос для детей обычно начинается с ночного неба, в котором они видят яркие точки – звёздочки. Поэтому неплохо рассказать, что же это такое. С Земли может показаться, что все звёзды в небе – серебряные или золотые. В реальности же цвет звезды определяется её температурой и размерами. Так, горячие объекты имеют белое или синее свечение, а холодные – оранжевое и красное.
11
Моя дружная семья
Работу выполнила ученица 3 класса "Л" ГБОУ Школы № 2109 Фадеева Мария Тема: Моя семья Название работы: "Моя дружная семья" Рисунок выполнен на листе бумаги формата А4 цветными маркерами.
2
Моя Семья
Что для тебя значит семья? Ответом на этот вопрос стал рисунок
12
Космическое путешествие
Рисунок исполнен с помощью цветных восковых мелков.
1
Сценарий урока по ИЗО 7 класс в коррекционной школе (9.1)
На уроке учитель учит детей рисовать ёлку в снегу.
3
Конспект занятия по рисованию в средней группе «Рыбки плавают в аквариуме».
Конспект занятия по рисованию в средней группе «Рыбки плавают в аквариуме».
3
Конспект занятия "Пришла весна, грачи прилетели"
Конспект занятия по рисованию в подготовительной к школе группе для детей с тяжелыми нарушениями речи. Цель: Вызвать у детей интерес к ранней весне. Развивать способность эмоционально отвлекаться на пейзажную живопись. Вызвать желание выразить это состояние с помощью цвета и композиции в пейзажном рисунке.
0
Рабочая программа индивидуального обучения по адаптированной основной образовательной программе для обучающихся с умственной отсталостью (интелле...
Программа индивидуального обучения включает в себя следующие предметы: Речь и альтернативная коммуникация – 2ч/52ч. Математические представления – 2ч/52ч. Окружающий природный мир – 0,5ч/13ч. Человек – 0,5ч/13ч. Окружающий социальный мир – 1ч/26ч. Музыка и движение – 0,5ч/13ч. Изобразительная деятельность – 1ч/26ч. Адаптивная физкультура – 0,5ч/13ч.
11
Это мы!
Наша семья Солоненко. Мы очень дорожим друг другом. Мама Аня и я помогаем дедушке и бабушке на даче и дома. Бабушка встречает меня из школы и угощает вкусненьким. Мама помогает мне с уроками. Мы любим ездить за город всей семьей. Нам хорошо вместе.
11
Рисунок "Моя семья"
Рисунок "Моя семья". Автор Трифонова Валерия 3 а класс МКОУ СОШ №2
8
Кормушка для птиц
Птичья кормушка изготовлена в виде птицы. Размер кормушки рассчитан на мелких птичек. Для изготовления кормушки использована литровая коробка из-под молока: материал прочен и фольгирован, Входы в кормушку сквозные с козырьками и достаточно большие. Детали поделки – крыша и бортики. Крыша не даст влаге попасть на корм, бортики задержат корм во время ветреной погоды. На дно прикреплена деревянная палочка, на которую могу садиться птицы. Сверху продета петля, с помощью которой можно закрепить кормушку в любом месте. Птичья кормушка – хороший способ поддержать мелких пернатых в холодное время го
4
Космическая реальность
На третьей орбите-кто солнечный адрес взял для себя? Это наша родная планета, это наша Родная Земля.
1
Мастер- класс «Весенняя поделка».Первые почки деревьев
Создание поделки из подручных натуральных материалов, обогащения словарного запаса, развития мелкой моторики.
6
Мастер -класс «Мимоза» из пластилина для детей 3 и 4 лет.
Весенняя аппликация из пластилина в технике пластилинографии.

Сборник методических разработок и педагогических идей