Публикации по теме «Классный руководитель» (24261-24280)

Образовательная программа деятельности по формированию у обучающихся навыков безопасного поведения на дорогах и улицах.

Задачи программы:

• сформировать у учащихся устойчивые навыки соблюдения и выполнения Правил дорожного движения;
• применять современные формы и методы обучения и воспитания детей, инновационные технологии, направленные на предупреждение несчастных случаев на улицах и во дворах;
• поддерживать у родителей обучающихся устойчивый интерес к безопасности и здоровью детей как участников дорожного движения;
• использовать материально-технический потенциал школы и другие возможности для обучения и воспитания грамотных участников дорожного движения.

Патриотическое воспитание осуществляется в процессе социализации молодёжи в различных сферах жизнедеятельности общества путём участия в работе различного рода движений, акций, инициатив, мероприятий.

Организация индивидуального сопровождения детей «группы риска».

Сценарий «состряпан» из нескольких сценариев, взятых из интернета пару лет назад. Может кому-то пригодится идея проведения мероприятия.

Привожу пример маршрутного листа для 5 класса в рамках проведения "Переменного марафона". Ребятам лист дается на школьной линейке с утра, разрешается искать ответы на вопросы только во время перемен. К концу учебного дня листки сдаются педагогу-организатору или классному руководителю ( в зависимости от того, кто проводит игру). Я проводила данное мероприятие среди 5-11 классов несколько лет подряд, только вопросы изменяла. Данное занятие поможет сплотить коллектив и выявить лидеров.

Цели урока:

• Познакомить учащихся с указами Президиума Верховного Совета СССР о награждении городов званием «Город-герой»; 
• показать учащимся великий подвиг нашего народа в годы Великой Отечественной войны, способствовать патриотическому воспитанию учащихся и чувству национальной гордости за великий подвиг;
• показать роль личности в истории;
• развивать интерес к историческому прошлому России.

Данное мероприятие - урок - литературный праздник – является внеклассным, не входит в рамки школьной программы по литературе. Главной целью урока является вовлечение учащихся в проектно-исследовательскую и самостоятельную познавательную деятельность. Мероприятие имеет интегрированный характер, связано со многими учебными дисциплинами, носит практико-ориентированную направленность, поскольку в процессе подготовки и в ходе урока формируется целостное представление учащихся о личности великого русского учёного М. В. Ломоносова, о его роли и месте в отечественной науке.

Программа воспитательной работы с классом – особый труд, содержащий немалый опыт классного руководства; основная цель, которую «преследует» каждый классный руководитель – “Как сделать жизнь классного коллектива позитивной и успешной?” Размышляя над этой проблемой, я вышла на необходимость создания воспитательной программы, которая позволит систематизировать работу классного коллектива и поможет развиваться учащимся и самому классному руководителю.Цель программы – создание условий для разностороннего развития личности на основе усвоения и присвоения общечеловеческих ценностей.

Это конкурс семейных рецептов. Направлен на сохранение семейных традиций, развитие творческих способностей учащихся, а также на укрепление связей: школа - семья, ученик - класс, ребенок - родители.

Математическая онлайн-игра – соревнование команд школьников  по решению математических задач.
В рамках математической онлайн-игры проводятся регулярные турниры-видеоконференции. В ходе каждого турнира команды решают задачи и получают баллы за правильные сданные ответы, а также в режиме видеоконференции Webunicom могут рассказать свои решения задач или принять участие в обсуждении решений других команд, за что также получают дополнительные баллы.

Дистанционный непрерывный конкурс решения задач – личное соревнование школьников 5-11 классов в решении математических задач.

Конкурс проводится  для трех возрастных номинаций: 5-6 классы, 7-9 классы и 10-11 классы.

Зарегистрировавшись на сайте "Математика для всех", каждый школьник сможет в Виртуальном кабинете получить доступ к набору задач очередного тура в своей возрастной номинации: для участников 5-6 классов – 12 задач, для 7-9 классов и 10-11 классов – 20 задач различной сложности и по разным темам. У всех задач при публикации объявляется сложность, измеряемая в баллах.

Интернет-проект «Путешествие в мир химии» – это опыты, творчество, исследование и открытия. Проект для тех, кто любит узнавать новые научные факты, готов совершать собственные открытия, хочет получить полезные знания и навыки по компьютерным технологиям!

Участники проекта

Участие в проекте командное (от 3 до 5 человек). В школе может быть несколько команд.

Президент РФ Владимир Путин убежден, что современные информационные технологии позволяют создать механизм оценки учителей в том числе на основе мнения выпускников школ. 

На заседании Госсовета, посвященном вопросам образования, глава государства признал, что систему оценки квалификации и качества результатов работы учителя и его потенциала необходимо совершенствовать.

Успех многогранной воспитательной работы с классом во многом зависит от качества её планирования. Работа классного наставника – это деятельность, устремленная в будущее. Для того, чтобы каждый маленький человек в будущем состоялся и был на своем месте, классный руководитель должен хорошо знать и умело развивать возрастные особенности учащихся. Вся воспитательная работа в классе должна создавать условия для самосовершенствования и саморазвития ребенка. Расположение классных часов и мероприятий осуществляется по планируемым формам деятельности. Известно, что воспитательная работа оценивается н

План работы учителя начальных классов (на неделю).

Все чаще учащимся предлагают поучаствовать в конкурсах социальных реклам, но не всем это по силам. В данной работе я предлагаю вам познакомиться с программой Windows Movie Maker, которая очень проста в использовании. Специально для учащихся я создала алгоритм, работая по которому им любая задача будет по плечу!

Воспитательное мероприятие.

Цель:

• Определить основные причины возникновения пожара.
• Выучить правила поведения с огнеопасными и легко воспламеняющимися предметами.
• Ознакомить с профессией – пожарного.
• Воспитывать сознательное отношение к огню и применению его в быту.

Классный час.

Вступительное слово учителя.

- Здравствуйте, дорогие ребята!

При встрече люди издревле желали друг другу здоровья:

«Здравствуйте, доброго здоровья!» «Как ваше драгоценное здоровье?!»

Успех в современном мире во многом определяется способностью человека организовать свою жизнь как проект: определить дальнюю и ближайшую перспективу, найти и привлечь необходимые ресурсы, наметить план действий и, осуществив его, оценить, удалось ли достичь поставленных целей.

Цели:

• помочь детям задуматься о самих себе, побудить их к самокритичной оценке своих недостатков;
• учить детей культуре поведения, учить рассуждать, делать выводы.
• воспитывать уважительное отношение друг к другу и окружающим. Обучать правильному общению.