Публикации по теме «Консультация учеников (советы, рекомендации)» (861-880)

0
Методическая разработка «Лекарственные растения и их применение»
Этап участия в конкурсе санитарных постов. Название растений, их части, лекарственные свойства, правила сбора и сушки.
0
Рекомендации для исправления осанки (комплекс упражнений на каждый день)

Практические рекомендации для исправления осанки. Комплекс упражнений на каждый день.

7
Методические рекомендации «Исследовательская работа»

Исследовательская деятельность – деятельность, связанная с поиском ответа на творческую задачу с заранее неизвестным решением и предполагающая наличие основных этапов, характерных для научного исследования. Исследование – задается системой норм (структура работы, принципы подбора и реализации методики исследования) и ценностно-смысловой направленностью (стремление к истине). Результат при этом заранее не известен. Проектирование – главная цель: достижение заранее запланированного результата, реализация проектного замысла. На разных этапах проекта необходимо решать исследовательские задачи, ина

3
Рекомендации «Профориентация через учебный предмет»

Профориентация через учебный предмет - одно из ведущих направлений профориентации школьников. В ходе преподавания учебных дисциплин должны достигаться задачи трудовой подготовки школьников, ознакомление их с основами современного промышленного и сельскохозяйственного производства, строительства, транспорта, сферы обслуживания; формирования у них трудовых умений и навыков, побуждение к сознательному выбору профессии. Каждый учебный предмет содействует решению задач профориентации различными средствами. Предметы естественно-математического цикла преимущественно знакомят учащихся с содержанием тр

1
Рекомендации «Построение личного профессионального плана учащегося»

По тому, как человек относится к своему будущему, можно судить об уровне его социальной зрелости, проблемы формирования которой должны находиться в центре внимания школы. Отсутствие серьезного представления школьника о дальнейшем жизненном пути – признак инфантильности. Без серьезного отношения к будущему не может быть и ответственного отношения к настоящему. Без глубокого продумывания будущего – ближайшего и отдаленного – человек не может рассчитывать на успех в жизни. Именно в способности «рассудочного ожидания будущего» усматривал И. Кант решающий признак преимущества человека перед животны

2
Памятка «Учись контролировать себя» (схема самооценки)

Чем эта схема может быть тебе полезной? Чем старше ты становишься, тем большая ответственность за твою работу возлагается на тебя самого. Успевающие ученики - это те, кто умеет проверить свою работу и исправить свои ошибки. Они также умеют ставить перед собой цели по улучшению своей деятельности.