Результаты олимпиады «Семья и школа: пути сотрудничества».

Вопрос 1

Активной формой работы с родителями, которые хотят изменить свое взаимодействие с собственным ребенком, является:

Ответ: родительский тренинг

Цели:

• содействовать формированию и развитию нравственных, трудовых, эстетических качеств личности учащихся (деликатность, вежливость, дисциплинированность, собранность, ответственность, аккуратность, трудолюбие, усердие, озабоченность неудачами товарищей, радость и сопереживание их успехам);
• способствовать развитию устной и письменной речи, изложению своих мыслей с применением математической терминологии, обогащению ее словарного запаса, самостоятельного мышления, навыка самооценки, самопроверки и ведения записей в собственной тетради;
• создать условия для формирования умения находить среднее арифметическое нескольких чисел.

Сканворд «Сластёна».

«Древо талантов». Дистанционные мероприятия от Центра Всероссийских и международных конкурсов. г. Санкт-Петербург.

Конкурсы Всероссийского и международного формата, викторины для учащихся, педагогов, родителей. Участие платное (от 100 рублей).

Конкурсы для детей разных возрастов, педагогов, воспитателей. Олимпиады, викторины.

Команда 9 класса участвовала во втором туре интернет-проекта «Удивительный мир физики» и выполнила исследовательское задание, отчет о котором предоставляем. Оценили его в 8 баллов по десятибальной шкале. Выполнение заданий проекта вызывает у школьников большой интерес, они с удовольствием планируют работу, распределяют обязанности, словом, учатся работать в команде. Приглашаем всех желающих принять участие в проекте на следующий год. Непростой проект, затратный по времени для учителя и учащихся, но он того стоит.

Цель проекта: выработка нравственно-этических качеств кадетов, развитие интеллектуальных возможностей и способностей, подготовка кадетов к осознанному выбору профессии служения Отечеству на военном и гражданском поприще.

Доклад на научно-практической конференции.

Обществознание является одним из ведущих гуманитарных предметов в системе школьного образования, поскольку имеет огромное значение для формирования гражданской позиции человека, его умения ориентироваться и действовать в современном обществе на основе социального опыта. Без него невозможна выработка общероссийской идентичности и умения жить в современном поликультурном глобальном мире.

Цели:

Образовательные:

1. Сформировать представление о гражданской войне как битве альтернатив возрождения России; раскрыть цели, политическую и экономическую программу каждого движения и определить его социальный состав; сделать вывод о причинах победы красного движения.

2. Показать, что в любой войне главное место занимает человек.

3. Вместе учащимися осмыслить трагизм гражданской войны 1917 – 1922 гг., которая по-разному отразилась на судьбах людей.

Всем известны новые требования к современному педагогу, учителю, включающие такие пункты, как обновленное содержание образования, интеграция информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс; активные формы учебной деятельности; инновационные формы организации образовательного процесса, в том числе проектная, исследовательская, дистанционная форма, индивидуализация; использование новых цифровых учебных инструментов, электронных медиатек и др.

Выступление на ежегодных педагогических чтениях памяти Олега Анатольевича Казанского.

Река жизни, по которой мы плывем, превратилась в настоящее время в болото, потому что ее главный исток — духовность, нравственность — замутнен ложными ценностями и целями. Перед учителями стоит задача нравственного просвещения учащихся, привития им культурного иммунитета, обеспечения духовно-нравственной безопасности детей. Это писал О.А. Казанский в 90-е годы.

Содержит отчет о вводной лабораторной работе «Изучение равномерного движения». Освоение цифровой лаборатории и введение в практику датчиков сопровождается как рядом трудностей для ученика, так и облегчения его работы. Учащиеся учатся обрабатывать и анализировать новый вид графиков, составлять отчет другого уровня качества. Следующая работа - изучение равноускоренного движения из состояния покоя при соскальзывании с наклонной плоскости, построение ветви параболы, а далее - ускоренное движение вверх по наклонной плоскости и соскальзывание, построение параболы.

Содержит классификацию причин возникновения погрешностей, методику проведения прямых однократных измерений и их погрешностей.

Результаты измерения одной и той же физической величины, проведённые в одинаковых условиях и с одинаковой тщательностью, всегда несколько отличаются друг от друга. Причины этих различий могут быть самыми разнообразными, но главное - нельзя обеспечить полную одинаковость условий при повторных испытаниях.

Пояснительная записка к тестовым заданиям теоретического задания конкурса

Тестовое задание включает в себя 50 вопросов по основным профессиональным дисциплинам специальности: «Основы геодезии», «Техническая механика», «Строительные материалы и изделия», ПМ 01 «Участие в проектировании зданий и сооружений».

Продолжительность выполнения теоретического задания- 1 астрономический час (60 минут) и оценивается максимально в 60 баллов.

Данный материал поможет учителю провести внеклассное мероприятие по русскому языку с учащимися 6-7 классов. Ресурс содержит вопросы как из учебного материала, так и из истории языка, грамматики, а также ребусы, что способствует развитию кругозора и логического мышления школьников. Суть проведения игры иллюстрирует приёмы технологии педагогических мастерских – открытие нового происходит в атмосфере открытости, доброжелательности, сотворчества; процесс игры позволяет непрерывно включать эмоциональную сферу ребенка; учитель равен ученику в поиске познаний; ответы дети ищут самостоятельно.