Публикации по теме «Методические разработки» (78961-78980)

Конкурс «Анаграммы» для внеклассного мероприятия по информатике.

Конкурс «Зашифрованное слово» для внеклассного мероприятия по математике.

Конкурс «Инфоребусы» для внеклассного мероприятия по информатике.

Конкурс «Посчитай-ка» для внеклассного мероприятия по математике.

Конкурс «Спички» для внеклассного мероприятия по математике.

Конкурс «Анаграммы» для внеклассного мероприятия по математике.

Конкурс «Зашифрованное слово» для внеклассного мероприятия по информатике.

Конкурс «Ребус» для внеклассного мероприятия по математике.

Конкурс «Циферблат - ключ» для внеклассного мероприятия по информатике.

Конкурс «Пословицы» для внеклассного мероприятия по математике.

Конкурс «Прочти слова» для внеклассного мероприятия по информатике.

Цель: добиться осознанного правописания союзов ЗАТО, ТОЖЕ, ТАКЖЕ, ЧТОБЫ.

Задачи:

- организовать деятельность учащихся по изучению правописания союзов зато, тоже, также, чтобы;

- способствовать формированию умения находить союзы и отличать их от других частей речи;

- создать благоприятные условия для развития у учащихся потребности в совместной деятельности, в самовыражении через различные виды работы; а также для воспитания познавательного интереса к изучению русского языка;

- содействовать развитию коммуникативных навыков...

Задачи:

1. Содействовать установлению в сознании ребенка устойчивых связей между накопленным и новым опытом познавательной и практической деятельности.

2. Формирование лексических знаний по теме.

3. Активизация изученного ранее грамматического материала и знакомство с новым (образование имен существительных).

4. Первичное закрепление языковых навыков по теме и активизация навыков письма.

Фрагменты урока по работе с региональным компонентом Республики Башкортостан.

Цель: отрабатывать умение правильно писать безударные падежные окончания имён существительных.

Задачи:

• организовывать деятельность учащихся, направленную на обобщение и систематизацию знаний по правописанию безударных падежных окончаний имён существительных;
• способствовать самостоятельному применению знаний в разных ситуациях урока;
• развивать орфографическую зоркость.

Урок был проведен в рамках недели технологии в неделимом 5 классе сельской школы.

Педагогическая цель:

• организация учебной деятельности учащихся по освоению ими классификации одежды, по выработке умения снимать мерки, необходимые для построения чертежа фартука;
• создать условия для формирования у детей трудолюбия, аккуратности, самостоятельности;
• способствовать отработке умения осуществлять мыслительную операцию анализа на материале урока.

Урок в соответствии с требованиями ФГОС.

Тема: Сушилки для сушки сыпучих материалов. Барабанные сушилки и их применение в производстве тугоплавких неметаллических и силикатных материалов. Составные элементы установки, принцип действия, типы внутренних насадок.

Цели:

Освоить принцип работы сушильного барабана, его назначение и применение в производстве тугоплавких неметаллических и силикатных материалов, в ходе имитации реальных условий, при отработке конкретных специфических операций, моделировании соответствующего рабочего процесса; обеспечить формирование профессиональных компетенций.