Публикации по теме «Обучающая игра» (3301-3320)

Работа направлена на проверку знания учащимися текста рассказа Л.Н.Толстого "После бала», изученного учащимися на уроках литературы в третьей четверти 8 класса. Для проверки представлены 15 разноплановых вопросов. Учащимся предлагается ответить "да" или"нет". В конце работы есть ответы. Данная разминка может быть использована учителем для индивидуальной, групповой и парной работы, для работы с самопроверкой и взаимопроверкой. Учитель может проводить данный вид работы в начале или конце урока. Материал мобилизует учащихся, учит внимательно и вдумчиво работать с текстом.

Работа направлена на проверку умения находить и правильно писать имена собственные( героев рассказа В.П.Астафьева "Васюткино озеро"). Может быть использована учителем для индивидуальной,групповой и парной работы, для работы с самопроверкой и взаимопроверкой. Учитель может проводить данный вид работы в начале или конце урока.

Лэпбук можно использовать на индивидуальных логопедических занятиях для автоматизация звука Л.

Ресурс выполнен для уроков биологии в 8 классе коррекционной школы, индивидуальных занятий.

Данная игра - ходилка позволит устроить шуточное состязание на выявление самого быстрого и внимательного игрока. Игра рассчитана на детей от 3 лет. Коллективная игра мгновенно обучит детей считать до шести, а со знакомыми и любимыми персонажами из мультфильма это будет очень легко и интересно.

Увидев достаточно давно в журнале "Дошкольное воспитание" оригинальное пособие по развитию произносительной стороны речи детей, решила использовать данный опыт работы с детьми, изготовив облегченный вариант предложенного логоконструктора, который и сегодня вызывает не только огромный интерес у детей, но и помогает в логопедической работе, осуществляя поставленные образовательные и коррекционные задачи.

Цель: актуализация и систематизация представлений детей дошкольного возраста о родном городе.

Кроссворд для конкурсных игровых моментов при проведении внеклассных мероприятий по столярному делу. Вопросы в кроссворде даны в виде стихотворных загадок и посвящены столярным инструментам.

Карточки ламинированы. Используем маркер на водной основе.

Лэпбук по ПДД- это сборник игр для закрепления основных правил безопасности маленьких пешеходов. Играть можно индивидуально и подгруппой до 4 человек.

Данная головоломка подходит для повторения и закрепления слов по теме "Easter" (Пасха).

Дидактическая книга "Развивайка малышам" предназначена для детей раннего возраста. В книге собраны упражнения для детей, способствующие развитию мелкой моторики, мышления, памяти, воображения.

Игровые приёмы при автоматизации и дифференциации звуков

Игра-бродилка с тактильными элементами «В поисках сокровищ» – это вариация тактильной доски, но при этом является полноценной игрой с сюжетом, в неё можно играть группе детей от двух человек.

Далее будет представлено авторское методическое пособие: геометрический набор №1 «Играем с малышами», многофункционал которого направлен на совершенствование и закрепление представлений о геометрических фигурах, цветах, множестве, равенстве/неравенстве групп предметов и т.д.

Игра бродилка содержит картинки для автоматизации звуков Р РЬ.

Кроссворд по теме "Здоровый образ жизни" подойдет для проверки знаний у учащихся 5-6 классов.

Упражнения к урокам внеклассногочтения

Использование игровых возможностей компьютера в сочетании с дидактическими возможностями (наглядное представление информации, обеспечение обратной связи между учебной программой и ребёнком, и т. д.) позволяет смягчить этот процесс, извлечь из него максимум возможного.

Кроссворд чрезвычайно эффективен на уроке, так как является приемом игровой технологии, стимулирует деятельность учащихся, способствует лучшему усвоению материала. Так как при решении кроссворда используется видеоролик, для восприятия задействованы аудиальный и визуальный каналы. Кроссворд можно использовать при работе с любым УМК, в 4 или 5 классе.