Публикации по теме «Организатор внеклассной и внешкольной работы» (41-60)

Коррекционное занятие "Станем космонавтами!" направлено на формирование пространственных представлений у детей. Цель занятия: закрепление понимания "слева-справа", "сверху-снизу", "около", развитие умения ориентироваться на листе бумаги/картинке и расширение знаний о профессии космонавта. В процессе занятия будут развиваться зрительное и слуховое внимание, мелкая и общая моторика, навыки организационного поведения и положительное отношение к учебно-игровой деятельности. Занятие включает использование презентации, видео-физминутки, гимнастики для глаз, дидактического материала, игр и заданий на

Сито и решето - это два древних символа на Руси, которые имеют богатую историю и символическое значение. Сито, которое также называлось "ситом", было символом чистоты и порядка, а решето, или "решето", символизировало мудрость и проницательность. Легенда о сите и решете рассказывает о том, как эти символы были созданы. Согласно легенде, сито было создано из золота и серебра, а решето было сделано из дерева и кожи. Эти два символа были вручены двум братьям, которые должны были решить спор между ними. Один брат, который владел ситом, утверждал, что сито является символом чистоты, и что только

Дрова были основным источником тепла и света для крестьян в России. Они использовали их для обогрева домов, приготовления пищи и отопления бань. В зимнее время года дрова были необходимы для поддержания комфортной температуры в доме. Крестьяне обычно собирали дрова в лесу или покупали их у местных лесорубов. Кроме того, дрова использовались для приготовления пищи. Например, они могли использоваться для жарки мяса или приготовления каши. Также дрова могли использоваться как топливо для печей. В целом, дрова были важным элементом жизни крестьян в России и играли ключевую роль в их повседневн

Воспитательная работа в рамках программы дополнительного образования «Вечный огонь» направлена на формирование всесторонне развитой личности юнармейца, способной эффективно применять знания и навыки в области медиа-технологий, проявляя гражданскую ответственность и патриотизм.

Дидактические игры для ДООП технической направленности «Вечный огонь» (медиа) для юнармейского отряда

Русский стиль в российской моде развивается через обращение к традициям, культуре и фольклору. В презентации представлены разные сферы проявления русского стиля: в истории моды, в тенденциях, в творчестве брендов и в выставках, посвящённых русскому стилю.

Оценочные материалы по ДООП технической направленности «Вечный огонь» (медиа) для юнармейского отряда.

Оценочные материалы по ДООП технической направленности «Вечный огонь» (медиа) для юнармейского отряда

Оценочные материалы по ДООП технической направленности «Вечный огонь» (медиа) для юнармейского отряда

Оценочные материалы по ДООП технической направленности «Вечный огонь» (медиа) для юнармейского отряда. Форма контроля: входное анкетирование

Печная заслонка - это устройство, которое используется для регулирования тяги в печи. В старину на Руси печные заслонки были очень важны для сохранения тепла и экономии дров. Они позволяли регулировать приток воздуха и контролировать температуру в доме. Заслонки изготавливались из различных материалов, таких как дерево, металл или керамика. Они имели различные формы и размеры, в зависимости от конструкции печи. В современном мире печные заслонки используются редко, но они все еще остаются важным элементом в конструкции печей и каминов. Они позволяют регулировать поток воздуха и сохранять т

Программа профессиональной пробы (далее – Программа) – это комплекс теоретических и практических занятий, моделирующих основные характеристики предмета, целей, условий труда, а также ситуаций проявления профессионально важных качеств учителя, что позволяет обучающимся в процессе ее прохождения примерить на себя и оценить собственные возможности освоения профессии. Цель Программы: Получение обучающимися практического опыта выполнения профессиональных функций учителя/

Вариант текста для выступления на педагогическом совете. Он структурирован, содержит личный опыт и практические выводы, которые будут интересны и полезны коллегам.

В работе представлена авторская программа внеурочной деятельности социальной направленности «Диалог», направленная на формирование и развитие коммуникативной компетентности обучающихся 6-х классов, воспитание личности подростков посредством межличностного общения. В ходе реализации программы большое внимание уделяется формированию личностных качеств подростков, их чувствам, эмоциям, их духовному миру. Содержание курса направленно на воспитание у подростков уважительного отношения, умения пойти на компромисс в нужной ситуации, поддерживать диалог в позитивном русле.

Все материалы для проведения классного часа в 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 классах и СПО 1 сентября 2025 года проект "Разговоры о важном" будет проведён на тему “Зачем человеку учиться?” с официального сайта razgovor.edsoo.ru разговорыоважном.рф

Презентация с заданиями для детей и подростков на тему "Формирование команды". Презентация носит информативный характер с элементами интерактивности и юмора.

Это очень актуальная и важная тема объемной лекции, структурированный для выступления перед родителями и педагогами, с акцентом на практические решения. Гаджеты: добро или зло? И как освободить ребенка начальной школы от негативного влияния

Это мастер - класс с играми и практическими советами для учителей и родителей из собственной практики учителя начальных классов для сплочения детского коллектива в начальной школе.

Крынка, подойник, рыльник - это предметы, которые были широко распространены и имеют долгую историю в русской культуре. Они были символом трудолюбия и заботы о животных, а также отражали народные обычаи и традиции. Крынка была широко распространена в крестьянской жизни и использовалась для хранения молочных продуктов, таких как молоко, сметана, творог и масло. Подойник же был необходим для доения коровы. Рыльник предназначен для перетапливания коровьего масла.

Представление и анализ разнообразия животного мира Урала, а также формирование у школьников патриотических чувств и бережного отношения к природе родного края