Публикации по теме «Публикации» (21-40)

В статье рассматривается роль и место современных технологических средств (цифровых устройств, образовательных платформ, интерактивного оборудования) в жизни и обучении учащихся начальных классов. Анализируются ключевые педагогические возможности их интеграции в образовательный процесс, а также потенциальные риски, связанные с когнитивным, физическим и социально-эмоциональным развитием младших школьников. Представлены методические рекомендации по эффективному и безопасному использованию технологий в условиях реализации ФГОС НОО.

Статья представляет собой публицистическое эссе, раскрывающее сущность педагогики за пределами устоявшихся стереотипов. Современная педагогика — это не свод методических инструкций, а искусство пробуждения познавательной жажды. В работе анализируются три ключевых аспекта педагогики: как философии (смещение от авторитарной к гуманистической и субъектной модели), как технологии (инструменты индивидуализации и цифровизации) и как этики (создание безопасной среды и воспитание критического мышления).

Эффективное использование технологии сотрудничества на уроках русского языка и литературы

Самообразование в системе средств совершенствования мастерства классных руководителей

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ

Из опыта работы

В статье рассматривается взаимосвязь между трудолюбием, развитыми навыками и успешной самореализацией обучающихся.

Воспитание семейных ценностей: партнерство семьи, школы и общества.

Аннотация. Статья посвящена проблеме профессионального самоопределения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и важности речевого развития как основы успешной социализации. Рассмотрены методы логопедической работы, направленные на преодоление речевых барьеров через игры и инновационные технологии, что способствует развитию коммуникативных навыков и профессионального лексикона. Оценка результатов и сотрудничество с педагогами и родителями являются ключевыми для достижения эффективности в коррекционной педагогике.

В этой статье я посоветую вам инструменты, которые реально работают. Мы рассмотрим текстовых помощников, специализированные сервисы для слайдов и генераторы изображений. Давайте перейдем от теории к практике и посмотрим, как именно технологии могут разгрузить ваш рабочий график.

Развитие. Творческий потенциал. Практические рекомендации по использованию библиотерапии (развитие, коррекция, активизация). Данная разработка будет поле педагогам и родителям воспитанников (дошкольников и младших школьников).

Сохранение и укрепление здоровья ребенка – ведущая задача для дошкольников. И поэтому, главным аргументом в укреплении здоровья дошкольников остаётся ценность здоровья как основного показателя благополучия человека, что обуславливает обязательное включение образовательной области «Физическое развитие» в состав примерных основных общеобразовательных программ дошкольного образования.

В настоящее время проблема дорожно-транспортного травматизма с участием детей и подростков - одна из главных. Обучение детей правильному поведению на дорогах необходимо начинать с раннего возраста. Задача педагогов и родителей -воспитать из сегодняшних школьников грамотных и дисциплинированных участников дорожного движения.

Проблема распространения инфекционных заболеваний в студенческой среде из-за плохих привычек и недостаточной осведомленности представляет собой актуальный вопрос, требующий комплексного подхода. Инфекция – это комплекс взаимодействия возбудителя и макроорганизма в определенных условиях внешней среды. Третий фактор инфекционного процесса – условия внешней среды – оказывает свое влияние как на возбудителей, так и на реактивность макроорганизма. Формы взаимодействия инфекционного агента с организмом человека могут быть различными и зависят от условий инфицирования, биологических свойств

Статья посвящена актуальным проблемам формирования основ здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста через эффективное взаимодействие педагогов и родителей. Рассматриваются механизмы повышения вовлеченности взрослых в процесс воспитания, методы оптимизации физического развития и оздоровления детей, подходы к обучению нормам питания и профилактике заболеваемости.

Данная презентация разработана для проведения внеурочного мероприятия, выполнена в стиле телевизионной интеллектуальной игры "Своя игра".

Функциональная грамотность — это способность применять полученные знания и умения для решения повседневных задач в различных сферах жизни. В условиях современного мира, где информация обновляется с невероятной скоростью, развитие функциональной грамотности становится одной из ключевых задач школьного образования.

Статья посвящена важности и методам развития функциональной грамотности у учащихся на уроках математики в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения. Под функциональной грамотностью понимается способность применять предметные и метапредметные знания для решения как учебных, так и повседневных жизненных задач. Акцент делается на том, что математика — ключевой инструмент формирования умений критического мышления, анализа информации и логических рассуждений. Ученики учатся не просто решать абстрактные примеры, а переводить математические модели в реальные ситуации, такие как расчёт скидок

Современный этап развития образования характеризуется переходом от понимания школы как места трансляции знаний к созданию динамичной образовательной экосистемы. Теоретические предпосылки для этого, заложенные в трудах Л.С. Выготского о социальной ситуации развития и В.П. Беспалько о программированном обучении, находят сегодня практическое воплощение в задаче комплексного преобразования материально-технической и методической базы школы. Успех этого преобразования зависит не от разрозненных закупок оборудования, а от управления процессом как целостным проектом по созданию новой педагогической ре

Выступление содержит рекомендации и советы по подготовке к ГИА по русскому языку в 9 классе.