Публикации по теме «Фрагмент урока»
4
Тест "Общение в жизни человека" к уроку по теме "Безопасность в социуме"
Тест "Общение в жизни человека" к уроку по теме "Безопасность в социуме"
5
Тест "Гражданская оборона" к уроку по теме "Взаимодействие личности, общества и государства в обеспечении безопасности жизни и здоровья населения"
Тест "Гражданская оборона" к уроку по теме "Взаимодействие личности, общества и государства в обеспечении безопасности жизни и здоровья населения"
5
Карточка по русскому языку
Выполнение заданий по русскому языку. Карточка по теме "Предложение" "Состав слова"
0
Эстафета по физической культуре. "Быстрый калькулятор"
Интегрированная эстафета (физическая культура + математика)
3
Тест "Неинфекционные заболевания и меры их профилактики" к уроку по теме "Здоровье и как его сохранить. Основы здорового образа жизни"
Тест "Неинфекционные заболевания и меры их профилактики" к уроку по теме "Здоровье и как его сохранить. Основы здорового образа жизни"
2
Тест "Здоровье. Здоровый образ жизни" к уроку по теме "Здоровье и как его сохранить. Основы медицинских знаний"
Тест "Здоровье. Здоровый образ жизни" к уроку по теме "Здоровье и как его сохранить. Основы медицинских знаний"
4
Тест "Психическое здоровье и психологическое благополучие" к уроку по теме "Здоровье и как его сохранить. Основы медицинских знаний"
Тест "Психическое здоровье и психологическое благополучие" к уроку по теме "Здоровье и как его сохранить. Основы медицинских знаний"
0
Тест "Инфекционные заболевания и меры их профилактики"
Тест "Инфекционные заболевания и меры их профилактики" к уроку по теме "Здоровье и как его сохранить. Основы медицинских знаний"
7
Тест "Экологическая безопасность и охрана окружающей среды"
Тест "Экологическая безопасность и охрана окружающей среды" к уроку по теме "Основы комплексной безопасности"
5
9
Тест "Безопасность в социуме. Конфликтные ситуации" к уроку по теме "Основы комплексной безопасности"
Тест "Безопасность в социуме. Конфликтные ситуации" к уроку по теме "Основы комплексной безопасности"
8
Тест "Явные и скрытые опасности в современных молодёжных увлечениях подростков. Последствия и ответственность" к уроку по теме "Основы комплексной ...
Тест "Явные и скрытые опасности в современных молодёжных увлечениях подростков. Последствия и ответственность" к уроку по теме "Основы комплексной безопасности"
7
7
Тест "Безопасность в цифровой среде""
К уроку по теме "Безопасность в информационном пространстве"
5
Практическое применение методики решения задач по вероятности
Для обучающихся7-х классов дается схема решения задач на вероятность
13
Текст исследуй — имя ученого назови
Авторское нестандартное задание, посвященное 130-летию со дня рождения физика-экспериментатора Петра Львовича Капицы
5
Фрагмент урока литературы по творчеству И.С. Тургенева (стихотворения в прозе «Старуха») с использованием приёма «чтение с остановками» (вопросы Бл...
Фрагмент урока представляет собой использование приёма "чтение с остановками" на уроке литературы при изучении стихотворений в прозе И.С. Тургенева
0
Цитатная характеристика Акакия Акакиевича Башмачкина, героя повести Н. В. Гоголя «Шинель» (таблица)
В материале представлена таблица "Цитатная характеристика Акакия Акакиевича Башмачкина, героя повести Н. В. Гоголя «Шинель» для проверки знания текста изучаемого произведения
10
Литература. 8 класс. А.С. Пушкин "Капитанская дочка". Способы создания характера героя, его место в системе персонажей.
Маршрутный лист по 1 главе романа А.С. Пушкина "Капитанская дочка". Можно использовать для группового или индивидуального опроса. При необходимости можно предложить в качестве домашнего задания. Для ответа на предложенные вопросы необходим смартфон, в котором установлено приложение для распознавания QR-кодов.
7
Кроссворд по изобразительному искусству "ВНЕШНЕЕ УБРАНСТВО РУССКОЙ ИЗБЫ", 5 класс
Данный кроссворд предназначен для учителей изобразительного искусства работающих
в 5 классе по УМК Б.М.Неменского.
Кроссворд может быть использован при проверке знаний учащихся по пройденной теме. Кроссворд может использоваться в готовом виде, можно дать задание учащимся составлять самим, используя ключевые слова.