Публикации по теме «отчет» (901-920)

Критерии оценивания успешности продвижения обучающихся

1.1. Выставляемые оценки обучающимся с ОВЗ не могут быть приравнены к оценкам обучающихся общеобразовательных школ в виду значительной неоднородности состава обучающихся по степени дефекта умственной деятельности даже в одном классе, а являются лишь показателем успешности продвижения школьников по отношению к самим себе. Оценка также играет роль стимулирующего фактора, поэтому допустимо работу некоторых учеников оценивать более высоким баллом.

Шаблон формирования портфолио.

Пример полного сводного анализа работы по заболеваемости и динамики развития детей дошкольного возраста.

Проект программы оздоровления детей МБДОУ ЦРР – «Детский сад №28» совместно с кафедрой стоматологии детского возраста, ЛОР болезней и физиотерапии ЧГМА. Цель работы в проекте заключалось в проведении профилактической работы в течении 3-х лет в ДОУ силами кафедр ЧГМА, цель которой состояло в раннем выявлении, лечении и предупреждении стоматологической, ЛОР-патологии, а также подготовка ребенка к школе. Созданием рабочих программ и учебно-методического комплекса.

Критерии экспертной оценки признаков одаренности учащихся:

• Легкость и быстрота достижения высоких результатов в том или ином виде деятельности (быстро и легко усваивает новые способы деятельности);
• Активность и саморегуляция в деятельности (высокая мотивация и самостоятельность в деятельности);
• Умение решать творческие задачи (в поисках новых способов выходит за рамки поставленной задачи).

Отчет учителя по аредмету.

Цели:

1. Образовательная: формирование умений работать с акварелью, гуашью.

2. Развивающая: развивать воображение, внимание, наблюдательность, аккуратность.

3. Воспитывающая: воспитывать интерес к искусству, ответственное отношение к работе.

Эффективность физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ напрямую зависит от взаимодействия и взаимопонимания как отдельных педагогов, так и всего педагогического коллектива. Только совместными усилиями можно решить поставленные задачи, а значит, рассчитывать на положительные результаты своего труда. В данном отчете переставлена работы МБДОУ №28.

Тематика бесед для классных часов по здоровому образу жизни 1-4 классов.

Твои новые друзья.

Как ты растёшь.

Что ты знаешь о себе.

Твоё настроение.

Как ты познаешь мир.

Анализ семей.

• Материальная необеспеченность, отсутствие постоянного места работы и дохода.
• Отсутствие контроля и внимания к ребенку со стороны родителей...

В целях эффективной организации профилактики безнадзорности и совершения повторных правонарушений учащимися школы в ходе проводимых на территории посёлка оперативно-профилактических мероприятий были организованы совместные рейды педагогов школы с представителями полиции. Пресечена попытка морального растления первоклассника.

Таблица для классного руководителя и учителя начальных классов.

Цели использования метода:

• Закрепить правописание предлогов и приставок.
• Сформировать у учащихся представление о толерантности мышления, уважение к своим правам и правам других людей.

Программа проведения предметной деятельности отражает различные формы и методы работы учебной деятельности.

Задачи:

• Воспитательная - развитие познавательного интереса, логического мышления, воспитание ответственности за общее дело.
• Учебная - повторение основных понятий, определений.
• Развивающая - развитие внимательности, памяти, находчивости.

В таблице осуществляется автоматизированный подсчет (в процентах) качества знаний, степени обученности и успеваемости, а также средний балл.
Для подсчета необходимо внести количество учеников в классе и количество соответствующих оценок.

1. «Природа наш общий дом» . Уроки Операция «Ты и твой класс»
2. Кл. час «Осуществить себя» Самосовершенствование личности Селевко Г.К.
3. Классный час Селевко Г.К «Реализуй себя».Тема: «Культурный досуг»
4. Подготовка к конкурсу презентаций. «Как прекрасен этот мир»