Презентация подводит учащихся к тому, что значит быть по - настоящему добрым. Формирует представление о добрых делах, добрых поступках, «золотом правиле морали»

В работе рассматривается позитивная социализация учащихся через толерантное воспитание и образование. Автор делает акцент на тот факт, что на социализацию детей значительное влияние оказывают социальные проблемы в обществе. Стремительное нарастание негативных процессов в обществе, СМИ и социальные сети создают крайне агрессивный и негативный информационный фон, который, в свою очередь, отражается на поведении подрастающего поколения, его социализации и адаптации. В связи с этим, необходимо активизировать процесс поиска эффективных механизмов позитивной социализации детей.

Загадки помогут понять значение слова,сделают речь богаче,развивают логику.

Последовательность работы в графическом редакторе PAINT. Технология использования ИКТ на уроках ИЗО.

Данный вид головоломок проверяет знание основных понятий для написания изложения и сочинений 9.2и 9.3 и направлен на развитие умения определять одно из понятий, составлять монологическое высказывание,используя представленный иллюстративный материал. Может быть использован на уроках литературы и литературного чтения,при проведении классных часов.

Урок - игра обобщающего повторения

Ученица рассказывает о подвиге нашего земляка младшем лейтенанте Сергее Орешкове, который повторил подвиг Александра Матросова. Посмертно ему было присвоено звание Героя Советского Союза.

В данном практикуме представлен перечень и разработки практических работ, который предусмотрен школьной программой за весь курс географии по УМК Е. М. Домогацких (5 -11 класс).

Цели урока:  сформировать знания о видах движений воды в океане, в том числе о ветровых, цунами, приливно-отливных течениях;  развивать умение выделять причинно-следственные связи;  воспитание географической культуры и эстетического восприятия географических объектов.

Цель и задачи: формирование представлений о нагревании земной поверхности и атмосферного воздуха, его температуре, ее изменение во времени; научить строить графики хода температур, вычислять среднюю температуру и амплитуду; развивать память, логическое мышление, математические способности; воспитывать умение наблюдать за изменениями температуры воздуха.