Первый инженерный проект реформы образования

Рабочая программа учебного предмета "География" (АОП - ООО) для 6 - 9 классов разработана для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с учетом особенностей их психофизического развития и индивидуальных возможностей.

Дидактическая игра представляет собой комплект из 30 пар игровых карточек по теме «Культурные и природные достопримечательности стран мира». Использовать ресурс рекомендуется в урочное и внеурочное время по предмету «география».

В работе рассматриваются современные технологии в обучении географии

Образовательные фотографии

Цель викторины - расширить представление учащихся о литературной сказке, о творчестве Е.Шварца, проверить знание учащихся текста сказки «Золушка», работать над расширением кругозора, формированием интеллектуальных и мыслительных умений.

Актуальность: представление истоков русского в информационном пространстве современности, интегрированный подход в представлении восприятии информации и последующем практическом применении полученных знаний и умений Цель: усвоение учащимися закономерностей исторического развития системы языка на примере фонетических старославянизмов. Форма проведения занятия: урок изучения нового материала

Видео можно использовать при изучении темы " Что мы знаем о дробях" УМК "Сферы" Е. А. Бунимович и другие.

Интерактивная игра состоит из 35 заданий разного формата. Рекомендуется использовать викторину на классном часе общеинтеллектуальной направленности (Международный день кроликов – четвёртая суббота сентября), на внеклассном мероприятии по предмету естественнонаучного цикла, в канун празднования Года кролика (2024 год).

Материал содержит описание как влияет обучение на развитие познавательного интереса у обучающихся на уроках географии и биологии в дифференцированных группах