Св-во СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ: #6 класс Подписаться на тему
1

Контрольный тест к главе «Человек – часть природы». Обществознание 6 класс ФГОС.

Контрольный тест (не более 20минут) по главе «Человек – часть природы» Цель: проверить качество усвоенного материала, оценить его и провести коррекцию знаний. Структура теста: задание 1– на знание понятийного аппарата задание 2,3,4 – на умение соотнести содержание иллюстрации с определёнными знаниями по изученному материалу и привести доказательную базу (№2) задание 5 – на умение применить свои социальные знания в рамках изученной темы Варианты проверки на усмотрение учителя (учительская или ученическая: самопроверка, взаимопроверка) + рефлексия (или саморефлексия).


0

Урок по теме "Что такое процент" для 6 класса

Материал содержит технологическую карту урока, на котором проверяется знание правил решения основных задач на дроби и умение решать такие задачи. На уроке основная часть посвящена знакомству с понятием процента, правилу нахождения процента от величины и закреплению изучаемых понятий и правил.

0

Толерантность - путь к миру!

Цель занятия: Ввести понятие толерантности; показать учащимся, что не смотря на то, что все ученики разные, в классе может быть дружелюбная, толерантная атмосфера.

0

Технологическая карта урока технологии: "Выпиливание ручным лобзиком по внутреннему контуру"

Технологическая карта урока на тему: "Выпиливание ручным лобзиком по внутреннему контуру", направленная на освоение приемов выпиливания ручным лобзиком по внутреннему контуру.



0

Рабочая программа внеурочной деятельности «Обучение молодёжи жизненным навыкам»

Наиболее перспективной и эффективной в современном мире считается профилактическая стратегия обучения молодежи жизненным навыкам. Наличие адекватной информации, развитие самостоятельности у подростка, помощь и поддержка, узнать о себе. Такая потребность способствует освоению и присвоению ценности вести здоровый образ жизни. Для этого важно учитывать особенности современной молодёжи и влияния той среды, в которой она живет и присваивает себе ценности жизни.
Степанова Мария Николаевна 0
Опубликовано в группе «Школьный психолог»