Публикации по теме «6 класс» (34441-34460)

3
География 5-6 класс. Проверка знаний по теме: «Литосфера. Горные породы»

Внутренняя оболочка Земли называется:

а) ядром;

б) астеносферой;

в) литосферой. 

3
География 5-6 класс. Проверка знаний по теме: «Литосфера. Горные породы»

1.      Оболочка Земли, включающая земную кору и верхнюю мантию, называется:

а) термосферой;

б) астеносферой;

в) литосферой. 

5
Урок литературы «"Дон Кихот": "вечные образы" в искусстве»

Цели:

  • воспитывать интерес к изучению мировой культуры, формировать культурные и эстетические качества личности, воспитывая внимательного, вдумчивого читателя;
  • формировать знание о вечных образах в искусстве, познакомить с образом Дон Кихота в разных видах искусства;
  • развивать речь учащихся, творческие способности учащихся.
2
Проверочная работа по теме «Природные зоны» (6 класс, 2 вариант)

По описанию определите природную зону

  1. Эта зона – бескрайние равнины, безлесные просторы. Зима короткая. Довольно холодная, особенно на востоке. Лето жаркое, дождей выпадает немного. Почвы плодородны.
  2. Зона занимает больше половины территории России. Богат и разнообразен животный и растительный мир.
  3. Черноморское побережье Кавказа – это зона …
2
Проверочная работа по географии на тему «Природные зоны» (6 класс, 1 вариант)

По описанию определите природную зону

1.      Эта зона – царство снега и льда. Зимой – полярная ночь, летом – полярный день.

2.      Поверхность этой зоны во многих местах покрыта песками. Здесь редко бывают дожди. Лето продолжительное, жаркое, сухое. Зима короткая.

3.      Это безлесная заболоченная равнина на севере нашей страны. Природа здесь сурова. Зима холодная с сильными ветрами, длится 8-9 месяцев.

0
Карточка-задание по географии на тему «Первооткрыватели и исследователи» (5–7 класс)

Установите соответствие.

A.    Древнегреческий ученый, «отец истории и географии», который представлял Землю в виде выпуклого диска, вытянутого с запада на восток.

B.     Древнегреческий математик и географ, который первым определил размер Земли, ввел понятие «меридиан»

3
Карточка-задание по географии в 5–11 классе «Расчет амплитуд температур»

Плезно при подготовке к ГИа по географии.

Задание 1. Рассчитать годовую амплитуду:

1.     Зима  -24, лето, +20 амплитуда равна _______________

2.     Зима    2, лето, +31 амплитуда равна _______________

3.     Зима  -45, лето, +4 амплитуда равна _______________

24
Беседа с учащимися 6-7 классов «Самолюбие и себялюбие»

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы обсудим с вами тему, которая поможет вам лучше разбираться в самих себе и окружающих вас людях. Саму тему я озвучу чуть позже, а сейчас предлагаю вам разделить лежащие на столе карточки со словами на две группы и с помощью магнитов закрепить их на доске в два столбика (на доске две карточки – созидание и разрушение, а также карточка с вопросительным знаком).

8
План воспитательной работы в МОУ «Овощновская школа» на 2016-2017 учебный год

Проблема воспитательной работы школы:

Повышение эффективности воспитательного процесса путем внедрения новых образовательных стандартов в практику воспитательной работы школы. Реализация Программы развития воспитательной компоненты с целью воспитания духовно-нравственной личности в поликультурной среде.

Цель:

Укрепление и развитие воспитательного потенциала в социокультурном пространстве Российской Федерации на основе взаимодействия систем общего и дополнительного образования.

0
Тест по теме «Внутреннее строение Земли» (География, 5-6 класс)

Тест по теме «Внутреннее строение Земли» c выбором варианта ответа.

Найдите соответствия:

  1.  Земная кора океанического типа ;                             
  2. Материковая ЗК;
  3. Мантия;
  4. Ядро.
62
Фотоотчёт «Валяние»

Игрушки, сделанные в технике фильцевания.

Когда устаешь от всего - от проблем, от людей, от вечно появляющихся угроз разного плана, давящих психологически и запугивающих. Когда окрыляет, и душа поёт. Когда грустно. Когда весело. Когда вспоминаешь тех, кого уже нет рядом. Когда думаешь о тех, кто пока рядом. Когда не хочется думать. Когда волнуешься. Когда живёшь и чувствуешь. Руки тянутся и берут мягкую и податливую шерсть.

4
Дневник наблюдения за семьей ребенка/подростка «группы риска»

Ф. И. О _____________________________________________________________________

Дата рождения ____________________ класс_____________________

Вид учёта ___________________________________________________________________

Причина постановки на учёт____________________________________________________

2
Карточка-практикум по географии в 5–6 классе на тему «Нагревание атмосферы»

В карточке расчетные задачи на определение средней температуры, температуры на высоте.

1. На сколько градусов изменится температура при подъеме на 1 км? ________________

2. Определите, будет ли на вершине горы высотой 4000 м лежать снег, если у подошвы температура воздуха +16.

8
Статья «Образовательная модель В.Ф. Шаталова как технология интенсивного обучения»
В статье рассказывается об образовательной модели В.Ф. Шаталова, проводится исследование. Результаты исследования дают основание сделать вывод о том, что образовательная модель В.Ф. Шаталова соответствует всем критериям технологичности учебно-воспитательного процесса и является, таким образом, эффективной технологией интенсивного обучения, отвечающей всем требованиям, предъявляемым к современному образованию.
23
Справочный материал для учителя «География, 6–11 класс, Северная Америка»

Сведения о населении стран Северной Америки и координаты крупных городов.

 

19
Справочный материал для учителя «География, 6–11 класс, Австралия и Океания»
Сведения о населении стран Австралия и Океании и координаты крупных городов.
17
Справочный материал для учителя «География, 6–11 класс, Азия»
Сведения о населении стран ЮАзии и координаты крупных городов.
1
Справочный материал для учителя «География, 6–11 класс, Европа»
Сведения о населении стран Южной Европы и координаты крупных городов.
1
Справочный материал для учителя «География 6–11 класс. Южнаая Америка»
Сведения о населении стран Южной Америки и координаты крупных городов.
5
Статья «Топ 10 самых ядовитых животных мира»

Огромная физическая сила, мощные клыки и острые как бритва зубы - не единственное оружие, применяемое в животном мире. Тысячи животных используют высокотоксичные яды для нападения или защиты. Представляем вашему вниманию топ 10 самых ядовитых существ в мире.


Сборник методических разработок и педагогических идей