«Шедевры музыкального искусства. Великое искусство народов мира», «Музыкальные инструменты народов мира», «Классическая музыка Востока и Запада», «Традиция и современность в музыкальном искусстве»

А1. Согласны ли вы, что виолончель и скрипка, родственные инструменты?

согласен

не согласен...

Тест.

Цель: познакомить с творческтвом Л. Бетховена; накопление учащимися слухового интонационно-стилевого опыта через знакомство с особенностями музыкальной речи композиторов (Л. Бетховен), особенностями Героической симфонии.

Музыкально-эстетическое воспитание и вокально-техническое развитие обучающихся должны идти взаимосвязано и неразрывно, начиная с детей младшего возраста, продолжая в ООО. Ведущее место в этом принадлежит программе внеурочной деятельности по вокальному творчеству «Калейдоскоп» – вокального кружка «Чародеи», реализующей общекультурную направленность и являющаяся основным средством массового приобщения школьников к музыкальному искусству.

Программа разработана на основе авторской программы по музыке В.В.Алеева, Т.И.Науменко, Т.Н.Кичак.(1-7 класс) в соответствии с ФГОС в ООО.

Программа разработана на основе авторской программы по музыке В.В.Алеева, Т.И.Науменко, Т.Н.Кичак.(1-7 класс) в соответствии с ФГОС в НОО.