Публикации по теме «Туристско-краеведческое» (781-800)
Проведённые исследования среди учителей истории и географии и биологии Петровского района, выявили проблему в отсутствии обобщённого и систематизированного материала для организации занятий в рамках регионального компонента общеобразовательных программ. В связи с этим, было принято решение о создании программы по краеведению, которая помогла бы объединить накопленный материал в рамках программы дополнительного образования. При создании программы я опиралась на опыт федерального центра детско-юношеского туризма.
Для факультативного курса в коррекционной школе.
Пояснительная записка
Предлагаемая программа по курсу краеведения «Знаю и люблю свой край» направлена на становление личности ребенка через использование краеведческого материала, учитывающие возрастные и психологические особенности школьников. Программа ориентирована на учащихся коррекционной школы с ограниченными возможностями здоровья, что особенно ценно.
Учебная программа «Экскурсоведение» предназначена для обучающихся 14-16 лет и может быть использована на занятиях в общеобразовательных учреждениях гуманитарной направленности и учреждениях дополнительного образования туристско-краеведческого профиля. Туризм, краеведение и экскурсоведение в современных условиях представляет собой постоянно развивающуюся систему образовательных и культурологических услуг, являясь важным компонентом культурной жизни страны. Содержание программы основано на углубленном изучении истории Воронежского края.
В соответствии с задачами духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания, заявленными в Федеральных образовательных стандартах, в Пермском крае в 2015 году издано учебное пособие по краеведению Н.П. Горбацевич, О.В. Власовой, Д.А. Кормилина, Д.М. Софьина «Мой Пермский край. Странички далеких и близких времен» для учащихся 5 классов. В образовательных организациях Лысьвенского городского округа (далее – ЛГО) работа по данному учебному пособию организована в рамках новых образовательных курсов (далее – НОК).
Урок-викторина, урок-обобщение материала по пройденным темам на занятиях Краеведения.
Цель занятия: обобщить знания учащихся по пройденным темам («Иваново – моя малая Родина», «Я и история моя», «Улицы, здания и памятники нашего города», «Правила дорожного движения»), полученных на занятиях краеведения, развитие познавательного интереса и воспитание любви к своему краю.
Занятие рассчитано на детей 12-13 лет, которые желают заниматься в кружке туристско-краеведческой направленности.
Цель: Познакомить детей с содержанием дополнительной образовательной программы «Юный турист»
Задачи:
- Обучающая: Сформировать представление об основных направлениях деятельности кружка «Юный турист»
- Развивающая: Способствовать формированию у обучающихся устойчивого интереса к туристско-краеведческой направленности;
- Воспитывающая: Содействовать созданию атмосферы дружбы, взаимовыручки и сотрудничества на занятии.
Это текст к презентации. Наш музей насчитывает почти 700 экспонатов, которые рассказывают о истории школы и поселении.
В рамках этой небольшой экскурсии мы расскажем вам о краеведческом разделе так как он положил начало всему музею. Большой вклад в развитие географического и исторического краеведения внёс Головин Н.М., он написал книгу «Краеведение в Чебаковской начальной школе». Вместе с детьми нашёл кости мамонта на берегу реки Печегда и несколько окаменелостей древних моллюсков. Работу Николая Михайловича продолжил Василий Давыдович Столярчук. Он занимался географическим краеведением, организовывал туристические походы. Составил современную карту Чебаковского поселения.
Пояснительная записка
Авторская рабочая программа внеурочной деятельности «Краеведение» разработана на основе Концепции стандарта второго поколения, с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, задачи формирования у младших школьников умения учиться. Программа направлена на достижение планируемых результатов, реализацию формирования универсальных учебных действий.
В уроке рассказывается о храмах Чебаковского поселения, заключительный урок по теме «Историческое прошлое Чебаковского поселения», авторского УМК внеурочной деятельности по краеведению авторов Морозова А.А., Коровина С.И.
Цели и задачи:
- Укрепление физического здоровья учащихся.
- Повышение двигательной активности.
- Укрепление связи: дети - семья - школа.
- Приобщение детей и родителей к активному отдыху, здоровому образу жизни.
- Расширение общего кругозора всех участников игры.
Цель: формировать стремление учащихся к изучению родного края.
Задачи:
- расширить представление детей об экологических законах;
- способствовать воспитанию патриотизма и гуманного отношения к родной природе;
- развитие экологической ответственности по отношению к природе родного края.
Программа предмета по выбору биология «Экология родного края» рассчитана на учащихся 8 классов и направлена на приобретение ими углубленных экологических знаний о с.Зубово и о Вологодской области в целом. Главная цель курса: изучение биоразнообразия и экологии основных таксонов растений, грибов, лишайников и животных в типичных природных сообществах родного края; развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе наблюдений за состоянием природы родного края, самостоятельного приобретения знаний; воспитание любви к своему краю, своей стране...
Школьные музеи являются уникальной точкой преломления культуры и образования. Перспективы их развития обусловлены развитием туристско-краеведческой деятельности учащихся. Военно-патриотические и этнографические залы школьного музея как исследовательские лаборатории являются важной основой для патриотического воспитания подрастающего поколения, они обладают параметрами открытости и доступности. Ключевые слова: этнография, туризм, экскурсия, патриотизм.
