Публикации автора (970)

Микроорганизмы

Маленькие, одноклеточные

Заразить, ослабить, осуществить

Вроде нужны, а вроде и нет

Надо всё - таки знать микроорганизмы.

Именно через занятие лучше всего видно педагога и как личность, и как профессионала. Проводить подобные открытые занятия всегда ответственно и волнительно. Стараешься подготовиться, как следует, хочется показаться лучше, чем ты есть (чего уж там...). Но, волнуясь (больше чем обычно), мы начинаем совершать ошибки, стараясь казаться лучше, пытаемся сделать то, чего на самом деле ни разу не делали. Всё это даже опытного педагога может привести к неудаче.

Природа глазами ученика (Сенченко Евгения).

1. Правильность и обоснованность цели урока:

• Каким образом обозначены обучающие, развивающие и воспитывающие функции урока?
• Учтены ли при целевой установке урока...

Есть довольно много способов, которые помогут «пробудить» и «встряхнуть» ваших учеников. Нижеприведенный список включает в себя некоторые подсказки, комбинируя и используя которые вы сможете постоянно держать учащихся в тонусе, а также отвлекать их от учебного напряжения. Эти советы могут быть особенно полезны в младшей и средней школе.

Совет № 1

Попросите ребят на перемене освободить класс, хорошенько проветрите его, включите одно из произведений Моцарта и за несколько минут до начала урока приглашайте учеников. Вы будете удивлены, насколько хорошо такой прием помогает создать нужную для обучения атмосферу. Доказано, что под действием музыки Моцарта умственные способности повышаются независимо от того, нравится она слушателю или нет. Прослушивание данной музыки активизирует работу практически всей коры головного мозга, в частности, участки, которые участвуют в моторной координации, пространственном мышлении, зрительном процессе и высших процессах сознания. В результате этого стимулируются мыслительные процессы и улучшается память. Не смотря на то, повысится  успеваемость учеников или нет, вы гарантированно привлечете внимание к предмету и своим урокам!

«Особенные».

«Да, ваш ребенок особенный, но не более, чем остальные дети в классе».

«Нет, ваш ребенок не настолько особенный, чтобы пренебрегать выполнением домашнего задания, приходить не вовремя и не следовать общим правилам».

«Да, у меня тоже есть дети. Мои дети - мой мир, но нужно оставаться достаточно здравомыслящими, чтобы понимать, что они - центр конкретно вашей вселенной, а правила распространяются абсолютно на всех».

Мармозетка — самая маленькая в мире обезьянка.

Дополнительная общеобразовательная программа «Тайны зеленого леса»

Дополнительная общеобразовательная программа «Юный натуралист»