12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Кильмухаметова Лилия Мансуровна
Учитель русского языка и литературы Школа
Россия, Оренбургская область, Оренбург
|
Публикации (12)
6
#10 класс #11 класс #Литература #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Школьное образование #УМК В.Я. Коровиной #УМК В. А. Чалмаева, С. А. Зинина
«Вся жизнь – роман с собственной душой…» К 130-летию со дня рождения Марины Цветаевой.
«Вся жизнь – роман с собственной душой…»
К 130-летию со дня рождения Марины Цветаевой.
Познакомить учащихся с жизнью и творчеством Марины Цветаевой. Активизировать мыслительную деятельность обучающихся. Развивать эмоциональную восприимчивость, навыки вдумчивого выразительного чтения. Прививать интерес к личности поэтессы, её творчеству. Воспитывать чувство патриотизма.
Кильмухаметова Лилия Мансуровна (эксперт сообщества)
1
Опубликовано в группе «Кабинет русского языка и литературы. »
9
#10 класс #11 класс #Литература #Методические разработки #Урок #Все учителя #Школьное образование #УМК В.Я. Коровиной #УМК В. А. Чалмаева, С. А. Зинина
«Человек есть тайна. Её надо разгадать…» к 200-летию со дня рождения Ф.М.Достоевского
За два века интерес к творчеству гения не только не ослабевает, а напротив, усиливается. Классик русской литературы остаётся одним из самых читаемых во всём мире писателей: современный читатель продолжает открывать для себя всё новые грани его творений.
5
#11 класс #Литература #Методические разработки #Урок #Все учителя #Школьное образование #УМК В.Я. Коровиной
«Нам бы про душу не забыть…» Анализ рассказа «Сапожки» В. М. Шукшина. 11 класс
Урок литературы в 11 классе по творчеству В.М. Шукшина
«Нам бы про душу не забыть…» Анализ рассказа «Сапожки» В. М. Шукшина
2
#6 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Школьное образование #УМК М. М. Разумовской
Урок русского языка в 6-м классе по теме: "Прилагательное. Морфологические признаки"
Урок русского языка в 6-м классе по теме: "Прилагательное. Морфологические признаки" по технологии "Развитие критического мышления через чтение и письмо"
4
Дәрес эшкәртмәсе «Күңелемә якын син, туган як»
Дәрес эшкәртмәсе "Күңелемә якын син, туган як".
Урок: «Родина моя – колыбель моя»
Тип урока: интегрированный урок (английский + татарский) , урок – защиты проектных работ, развитие устно-речевых умений. Почему развитие? Определённые устно-речевые умения у учащихся 11 класса уже есть, поэтому наша цель – продолжать развивать умения говорить, а также слушать друг друга . А тема урока способствует развитию этих устно-речевых умений, так как не может оставить участников равнодушными.
4
#7 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Школьное образование #УМК Т. А. Ладыженской
Урок «Н-НН в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. Н в отглагольных прилагательных»
Название предмета: русский язык. Класс: 7 УМК: Русский язык. 7 класс. Т.А. Ладыженская, 2013 Уровень обучения: базовый Тема урока: «Н-НН в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. Н в отглагольных прилагательных»
Кильмухаметова Лилия Мансуровна (эксперт сообщества)
3
Опубликовано в группе «Учителю татарского языка»
20
#11 класс #Русский язык #Методические разработки #Урок #Все учителя #Школьное образование #УМК Н. Г. Гольцовой
Урок русского языка для 11 класса: «Главные члены предложения. Тире между подлежащим и сказуемым»
Цели урока:
- углубить знания о постановке тире между подлежащим и сказуемым;
- совершенствовать навыки правильной постановки тире между подлежащим и сказуемым;
- формировать умения применять правило в письменной речи
17
#6 класс #Русский язык #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК М. М. Разумовской
Открытый урок русского языка в 6-м классе по теме: «Прилагательное. Морфологические признаки»
Цель урока: систематизировать знания учащихся о морфологических признаках прилагательного; формировать умения самостоятельно строить и применять новые знания.
13
Хәсән Туфанның тормышы һәм иҗат юлы. “Туган тел турында җырлар”, “Кайсыгызның кулы җылы?”, “Кем сез?” шигырьләре
Хәсән Туфанның тормышы һәм иҗат юлы.
“Туган тел турында җырлар”, “Кайсыгызның кулы җылы?”, “Кем сез?” шигырьләре
12
#9 класс #10 класс #11 класс #Родной язык #Английский язык #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование
Күңелемә якын син, туган як. «Родина моя – колыбель моя»
Интегрированный урок (английский + татарский) , урок – защиты проектных работ, развитие устно-речевых умений.