| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
|
Фетисова Елена Николаевна
Я учитель русского языка и литературы. Работаю 27 лет.
Русский язык и литература Учитель русского языка и литературы Школа
Россия, Тамбовская область, С.Полетаево
|
|
Рабочая программа по предмету «Русский язык» (9 класс, УМК Т.А. Ладыженской)
Тематическое планирование составлено на основе Федерального государственного стандарта общего образования., на основе примерной программы основного общего образования по русскому языку, по программе М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, М., Просвещение, 2008 год. В работе используется учебник русского языка для 9 класса (авторы Л.А.Тростенцова, Т.А.Ладыженская), М., Просвещение, 2008 год...
Рабочая программа по предмету «Литература» (9 класс)
Презентация к уроку литературы «Мигель де Сервантес Сааведра»
Презентация к уроку литературы «Мигель де Сервантес Сааведра».
Предмет: литература
Презентация по литературе «Василий Макарович Шукшин»
Презентация к уроку литературы в 9 классе.
Презентация на тему «Мигель де Сервантес Сааведра»
Презентация к уроку литературы 7 класс. Тема: Мигель де Сервантес Сааведра.
Презентация по литературе за 9 класс «Творчество Б.Л. Пастернака»
Презентация к уроку литературы в 9 классе по творчеству Б. Пастернака.
Технологическая карта урока литературы в 5 классе «Р. Стивенсон. "Вересковый мёд"»
Познакомить с биографией писателя — представителя зарубежной литературы; углубить знания о балладе как жанре литературного произведения; показать на примере баллады бережное отношение к традициям предков, драматический характер баллады, изображение мужества, стойкости, верности идее, стране; обсудить смысл названия произведения.
Творчество Роберта Бернса (Для уроков литературы в 7 классе)
Презентация к уроку литературы в 7 классе по творчеству Роберта Бернса. Презентация.
Правописание безударных личных окончаний глаголов
Цели урока:
Лингвистическая: знать морфологические признаки глагола (время, лицо); уметь употреблять Ь после шипящих во 2-м лице глаголов настоящего и будущего времени
Языковая: знать спряжение глаголов; личные окончания глаголов I и II спряжения.
Коммуникативная: уметь договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов; умение учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.
Тема поэта и поэзии в творчестве М.Ю. Лермонтова
Презентация к уроку литературы 9 класс.
Цели:
- проанализировать особенности лирики М.Ю.Лермонтова, посвященной теме поэта и поэзии;
- проанализировать стихотворения «Нет, я не Байрон, я другой…», «Поэт»., «Пророк», «Смерть поэта»;
- провести сопоставительный анализ стихотворений «Поэт», «Пророк» М.Ю.Лермонтова и стихотворений «Поэт», «Пророк» А.С. Пушкина.