12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
 Пользовательское соглашение      Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФ
УРОК
Фетисова Елена Николаевна
Я учитель русского языка и литературы. Работаю 27 лет.
Русский язык и литература
Учитель русского языка и литературы
Школа
Россия, Тамбовская область, С.Полетаево
Публикации (53)


4

Р. Стивенсон. «Вересковый мёд»

Познакомить с биографией писателя — представителя зарубежной литературы; углубить знания о балладе как жанре литературного произведения; показать на примере баллады бережное отношение к традициям предков, драматический характер баллады, изображение мужества, стойкости, верности идее, стране; обсудить смысл названия произведения.



3

Правописание безударных личных окончаний глаголов

Цели урока:

Лингвистическая: знать морфологические признаки глагола (время, лицо); уметь употреблять Ь после шипящих во 2-м лице глаголов настоящего и будущего времени

Языковая: знать спряжение глаголов; личные окончания глаголов I и II спряжения.

Коммуникативная: уметь договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов; умение учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.


3

Тема поэта и поэзии в творчестве М.Ю. Лермонтова

Презентация к уроку литературы 9 класс.

Цели:

  • проанализировать особенности лирики М.Ю.Лермонтова, посвященной теме поэта и поэзии;
  • проанализировать стихотворения «Нет, я не Байрон, я другой…», «Поэт»., «Пророк», «Смерть поэта»;
  • провести сопоставительный анализ стихотворений «Поэт», «Пророк» М.Ю.Лермонтова и стихотворений «Поэт», «Пророк» А.С. Пушкина.