12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
 Пользовательское соглашение      Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФ
УРОК
Кадырова Илюза Юлаевна
Обожаю свою работу))) Работаю учителем биологии 8 лет, и ни минуты не пожалела о выборе профессии))) Будьте позитивнее и добрее к детям)))
Биология
Учитель биологии
Школа
Россия, Республика Башкортостан, Кумертау
Публикации (62)
9

Тема: Размножение и развитие организмов

Цель урока:

• в результате работы над модулем вы будете знать об основных формах размножения организмов, особенностях митоза;

• уметь характеризовать и объяснять биологическое значение бесполого и полового размножения;

• продолжать развивать кратковременную память и навыки самостоятельной учебной работы (составление опорных конспектов, таблиц и схем, взаимоконтроль, работа в парах).



6

Популяции. Генетический состав популяций

Цели: сформировать понятие о популяции как элементарной единице эволюции; показать роль наследственной изменчивости как одного из факторов эволюции, причины изменяемости видов.


6

Вид, его критерии

Цели: сформировать понятие о виде, структуре вида, критериях; научить описывать особей видов по морфологическому критерию.


4

Лабораторная работа: «Изучение морфологических особенностей растений»

Цели: Углубить усвоение обучающимся понятия морфологического критерия вида; продолжить развивать умение описывать растения.


6

Среды жизни и место обитания животных. Взаимосвязи животных в природе. Место и роль в природных сообществах

Цель урока: дать понятие о средах жизни и место обитания животных, взаимосвязи животных в природе, месте и роли в природных сообществах, показать многообразие животных на земле, их связь с окружающей средой; дать представление о значении животных в природе и жизни человека.


7

Мир растений. Наука о растениях – ботаника

Познакомить учащихся с правилами поведения в кабинете биологии, с правилами техники безопасности; дать представление о месте биологии в системе естественных наук, структуре науки биологии, познакомить учащихся с основными биологическими дисциплинами, дать понятие о царствах живой природы, о многообразии живых организмов; сформировать представление об основных свойствах жизни, об общих и отличительных чертах растений и животных, о грибах как отдельном царстве, имеющем общие признаки, как с растениями, так и с животными; дать общее представление о характерных особенностях, объединяющих растительный мир; показать многообразие растений на земле, их связь с окружающей средой; дать представление о значении растений в природе и жизни человека.


5

Урок на тему: «Древние пресмыкающиеся. Значение пресмыкающихся».

1. познакомиться с многообразием древних пресмыкающихся и гипотезами об их вымирании;

2. рассмотреть значение пресмыкающихся в природе и в жизни человека;

Основное содержание урока: 1. Многообразие древних пресмыкающихся. Причины их вымирания

2 Значение пресмыкающихся в природе и жизни человека.