Публикации автора (22)

Тест «Power  Point»

Технологическая карта по математике.

Технологическая карта урока.

Системы счисления.

Цели: - сформулировать определение логарифмического уравнения;- сформировать навыки решения логарифмических уравнений;- развивать грамотную математическую речь при ответе у доски и с места; - воспитывать соблюдение норм поведения в коллективе.

Цель:

• активизировать и разнообразить деятельность учащихся.

Задачи:

• развитие интеллектуальной деятельности учащихся, через использование заданий занимательного характера.
• развитие познавательного интереса.
• формирование дружеских, товарищеских отношений, умения работать с командой.
• воспитание коммуникативных навыков, стремления к непрерывному совершенствованию своих знаний, ответственности за принимаемые решения.

Цель:

• активизировать и разнообразить деятельность учащихся.

Задачи:

• развитие интеллектуальной деятельности учащихся, через использование заданий занимательного характера.
• развитие познавательного интереса.
• формирование дружеских, товарищеских отношений, умения работать с командой.
• воспитание коммуникативных навыков, стремления к непрерывному совершенствованию своих знаний, ответственности за принимаемые решения.

Цели урока: 

Образовательные:

• дать определение понятия «система счисления»;
• научиться классифицировать системы счислений на позиционные и непозиционные; 
• научится переводить числа из одной системы счисления в другую;
• научиться использовать рациональные методы перевода чисел между системами счисления.

Цели урока (слайд 2)

Образовательная:

• дать понятие «тело вращение»,
• обеспечить в ходе урока освоение основных понятий тел вращения (цилиндр).

Развивающая:

• способствовать развитию умений анализировать, сравнивать, выделять главное;
• развивать пространственное воображение.

Цели:

• образовательные: продемонстрировать возможность интегрирования математики с экономикой на примере решения задач, совершенствовать вычислительные навыки учащихся, искать наиболее рациональные математические модели для решения экономических ситуаций;
• воспитательные: воспитывать ответственность, инициативность, самостоятельность, внимание, уверенность в достижении цели;
• развивающие: развивать логическое мышление, умения применять свои знания при решении практических задач, интерес к предмету.

Цель урока:

• проверить знания, умения и навыки учащихся по теме «Показательная функция».

Задачи:

• образовательные: выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями, полученными на уроках;
• воспитательные: способствовать формированию ответственного отношения к учению, готовности и мобилизации усилий на безошибочное выполнение заданий;
• развивающие: развить логическое мышление, память, способность к анализу и синтезу.

Цель урока:

• проверить знания, умения и навыки учащихся по теме «Системы счисления».

Задачи:

• образовательные: выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями, полученными на уроках;
• воспитательные: способствовать формированию ответственного отношения к учению, готовности и мобилизации усилий на безошибочное выполнение заданий;
• развивающие: развить логическое мышление, память, способность к анализу и синтезу.

Цели:

• Обучающая: помочь обучающимся усвоить понятие алгоритма, программы, познакомить обучающихся с языками программирования, рассказать о роли языков программирования в настоящее время;
• Развивающая: развить интерес к языкам программирования
• Воспитательная: информационная культура обучающихся, выработать потребность в самообразовании

Цели урока: ( слайд № 2 )

- повторить формулы корней простейших тригонометрических уравнений;

- повторить приемы решения тригонометрических уравнений.

Цели: ( слайд № 2 )

- сформулировать определение логарифмического уравнения;

- сформировать навыки решения логарифмических уравнений;

- развивать грамотную математическую речь при ответе у доски и с места;

- воспитывать соблюдение норм поведения в коллективе.