Публикации автора (9)

Содержание урока позволяет создать условия для формирования знаний об эксперименте как ведущем методе познания природы; познакомить обучающихся с особенностями экспериментального метода .На уроке учащиеся проводят эксперимент по выделению молекулы ДНК. Урок соответствует требованиям обновленного ФГОС

Данный урок проводится при изучении темы «Простейшие» по любому УМК, рекомендованному Федеральным перечнем учебников, в 7- 8 классе. Представлена модель урока, на котором учащимся предлагается система заданий, направленных на формирование естественнонаучной грамотности, как важнейшего компонента функциональной грамотности

Виртуальная экскурсия как форма учебной деятельности является одной из эффективных форм использования современных образовательных технологий. Представленная экскурсия может быть проведена для учащихся 9 класса при изучении проблем рационального природопользования

Урок позволяет сформировать представления о формах, уровнях и механизмах мутационной изменчивости, причинах возникновения мутаций, рассмотреть современное состояние среды обитания человека с точки зрения мутагенной загрязненности

Тип представленного урока – урок открытия новых знаний. Данное учебное занятие проводится при изучении темы «Классификация растений» . Урок проводится в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования, на основе системно-деятельностного подхода с применением технологии модерации.

Модель урока биологии по теме «Грибы-паразиты» 5 класс разработана по УМК В. В. Пасечника 5-9 класс, линия «Вертикаль». Тип урока – урок открытия новых знаний Урок проводится в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования, на основе системно-деятельностного подхода с применением технологии ТРКМЧП -технология развития критического мышления через чтение и письмо.

Технологическая карта урока открытия нового знания, соответствует требованиям ФГОС.

Цель: Создание условий для осознания и осмысления знаний о бактериях, как об особом царстве органического мира.

Модель вводного урока биологии 8 класс составлена для УМК Пасечник В.В. и соответствует требованиям ФГОС второго поколения.

Урок биологии в 6 классе по теме "Видоизменения побегов" разработан в соответствии с требованиями ФГОС в режиме системно-деятельностного подхода. На всех этапах урока учащимся предлагаются различные формы познавательной деятельности, что способствует формированию УУД