Публикации автора (30)

Данная методическая разработка будет интересна классному руководителю 3-4 классов для проведения обобщения и закрепления знаний учащихся о космосе.

Путь, по которому движется космический объект:

а) Дорога

б) Траектория

в) Маршрут

г) Орбита

Данная разработка предназначена для проведения внеклассного занятия по математике во 2 классах.

Три девочки - Валя, Наташа и Катя – пришли в театр в платьях разного цвета: одна в белом, другая в сером, третья в чёрном. В каком платье была Наташа, если известно, что Валя – не в чёрном и не в сером, Катя – не в чёрном?

А - чёрном

Б - сером

В - белом

Современное образование отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков. Постепенно преодолевается авторитарный стиль общения между учителем и учеником. Сегодня в начальной школе наибольшее распространение получила «технология деятельностного метода обучения». Новая технология, новый способ организации обучения не разрушает «традиционную» систему деятельности, а преобразовывает её, сохраняя всё необходимое для реализации новых образовательных целей.

Цель: создать условия для развития индивидуальных творческих способностей детей.

Задачи:

• развивать творческие способности;
• научить создавать объёмную фигуру из бумаги;
• обучать овладению практическими умениями и навыками работы с ножницами, клеем, бумагой;
• развивать коммуникативные способности.

Методическая разработка урока литературного чтения по теме «В. Осеева «Волшебное слово», предназначена для учителя начальных классов, произведение изучается в 3 классе.

Цель урока:

• обучающая: познакомить с произведением русской писательницы В. Осеевой «Волшебное слово», биографией писательницы; закреплять умение работать с текстом;
• развивающая:  способствовать развитию концентрации внимания и через организацию учебного диалога способствовать активизации словарного запаса; развивать устную речевую культуру учащихся, навыки правильного, выразительного чтения;
• воспитательная:  через содержание языкового материала воспитывать нравственные качества, вежливость, уважение к старшим; интерес к писателям и произведениям русской литературы.

Данная методическая разработка предназначена для проведения классного часа по окончании начальной школы.

Приветствую вас, родители и гости!

Сегодня день может быть разным,

Но быть он обязан сегодня прекрасным!

Классный час "Всемирный день воды" ориентирован на изучение вопросов, связанных с ролью воды в нашей жизни, охраны и защиты водных объектов. Цель: Привлечь внимание детей к уникальному природному ресурсу – воде.

Данная методическая разработка предназначена для учителей начальных классов, работающих в 1 классе. Тип урока: урок - викторина Цель урока: создать условия для организации работы учащихся по повторению и обобщению знаний, полученных при изучении темы «Там чудеса…»

Классный час направлен на формирование первоначальных представлений о Великой Отечественной войне, осознание понятий «героизм и подвиг, мужество и отвага» на примерах определённых исторических событий, адаптированных к возрасту учащихся начальной школы. Разработка приобщает учащихся к историческим событиям нашей страны; воспитывает патриотизм, гражданственность, уважение к героическому прошлому своей Родины.

Данная методическая разработка предназначена для учителей начальных классов, работающих во 2 классе. 

Цель урока: познакомить учащихся с рассказом В. Осеевой «Хорошее».