Публикации автора (12)

В ООД обучение строится как увлекательная проблемно-игровая деятельность. Такая деятельность создает положительный, эмоциональный фон процесса обучения, повышает речевую активность детей и сохраняет интерес на протяжении всей ООД

Конспект организационной образовательной деятельности по физическому развитию «МЫ-МОРЯКИ» (старшая группа)

Конспект занятия «В гости в волшебное королевство» проведена в старшей группе МБДОУ детский сад «Лучик». Группу посещают 21 ребенка. Реализация общеобразовательной программы дошкольного образования основанной на примерной общеобразовательной программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С, Комаровой, М.А. Васильевой осуществляется в образовательной области «Познавательное развитие» различными методами и приёмами: беседы о прочитанном, рассматривание картин и иллюстраций, получение новостей от массовой информации, игровые упражнения, наполнение багажа знаний.

Цель занятия: Формирование креативности и способов самостоятельной творческой деятельности дошкольников с помощью применения нетрадиционных художественных техник изобразительного искусства.

Цель: Развитие творческих способностей детей с использованием нетрадиционных техник рисования.

Цель: Развитие творческих способностей детей с использованием нетрадиционных техник рисования.

Цель: Развитие творческих способностей детей с использованием нетрадиционных техник рисования, отражая в рисунке признаки осени, соответствующие поэтическим строкам.

Цель: Развитие творческих способностей детей с использованием нетрадиционных техник рисования, освоить новый способ рисования поролоном

Цель: Знакомство с нетрадиционной техникой рисования: на мокрой бумаге кисточкой, красками, клейстером.

Цель: формирование представлений детей о соли и её свойствах через исследовательскую деятельность. Задачи исследования. Образовательные: - выяснить, что такое соль, какая бывает соль, откуда она берётся? - узнать, зачем нужна соль, можно ли обойтись без неё? -исследовать свойства соли опытным путём. -стимулировать познавательный интерес, создавая условия для исследовательской деятельности детей, продолжать знакомить детей с нетрадиционными приемами рисования Развивающие: - развивать познавательные потребности, стимулировать интерес к изучению неживой природы; - развивать творческие с

Цели: • Формировать, систематизировать и упрочить знания детей о перелетных и зимующих птицах • Создавать изобразительного образа на основе экопластики

Цель: выявление, обогащение и закрепление знаний детей о домашних животных, пользе, приносимой людям, местах обитания и профессиях людей, связанных с уходом за ними. Развитие умения использовать в речи разные типы предложений. Развитие мыслительных операций: анализа, синтеза, классификации и умозаключений. Воспитания заботливого и внимательного отношения к животным и желания помогать взрослым в уходе за ними.