Цель: познакомить учащихся с понятием «толерантность», с основными чертами толерантной и интолерантной личности.

Задачи:

1. Развивать способности полно и адекватно познавать себя и других людей.

2. формировать умение самостоятельно пополнять знания путём чтения справочной литературы.

3. воспитывать уважительное, неравнодушное отношение к окружающим людям, независимо от их национальности.

Рабочая программа ориентирована на курс английского языка (9 класс средней школы).

Рабочая программа составлена на основе следующих нормативно-правовых документов:

1. Конституции РФ, ст. 43;
2. Конвенции о правах ребенка;
3. Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
4. Приказа № 1089 от 5 марта 2004 "Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования" (в соответствии с изменениями)...

Программа ориентирована на обучающихся 5 класса и соответствует учебнику: М.Ю. Кауфман, К.И. Кауфман «Счастливый Английский. ru» (Happy English.ru) для 7 класса общеобразовательных учреждений.

Программа ориентирована на обучающихся 5 класса и соответствует учебнику: М.Ю. Кауфман, К.И. Кауфман «Счастливый Английский. ru» (Happy English.ru) для 5 класса общеобразовательных учреждений.

Данная работа представляет собой презентацию на тему «Спорт».

Данная работа представляет собой презентацию на тему «Мои домашние питомцы».

Данная работа представляет собой презентацию на тему «Семья».

Данный материал является сценарием ко Дню пионерии.

На территории Республики действует детская общественная организация «Пионеры Башкортостана». В нашей школе первые пионеры появились в две тысячи четвертом году. В две тысячи пятом пионеры приняли решение назвать дружину именем Михаила Григорьевича Папакина – нашего земляка, участника и ветерана Великой Отечественной войны.

Данный материал представляет собой урок-игру для обучающихся 5-х классов.

Начало урока

– Good morning, girls and boys! Today we are going to play a game which is called «I KNOW ENGLISH». There are 2 teams which will take part in our game. They are the students of 5 form. It’s time to introduce yourselves. Please, the first team.

В данном эссе передается отношение автора к профессии учителя.

«Когда я вырасту, я хочу стать учителем…». До сих пор помню, как я, еще будучи совсем маленькой, написала эти строки в сочинении на тему «Кем я хочу стать, когда вырасту».