Публикации автора (128)

Предназначена для учащихся 8-11 классов.

Инструкция: на предложенные ситуации вам необходимо дать ответ «да» или «нет».

Методика предназначена для учащихся 9-11 классов.

Методика предназначена для родителей учащихся.

Инструкция: внимательно прочтите перечисленные ниже утверждения и оцените степень согласия с ними. Для этого родителю необходимо обвести ниже каждого выражения цифру, которая означает ответ, соответствующий точке зрения.

Психокоррекционная сказка направлена на коррекцию непослушания ребенка.

Предназначен для определения уровня педагогических знаний и взглядов родителей учащихся на воспитанность ребенка.

Психокоррекционная сказка направлена на коррекцию агрессии, агрессивного поведения ребенка.

Тигриная семья жила в самой чаще леса. У Тигренка были братья. Они часто играли вместе, но при этом постоянно ссорились, и игра превращалась в спор: кто будет самый главный, ведь только он понесет мяч, будет догонять и пойдет первым на охоту. Тигренок был самый младший среди братьев, и ему никогда не удавалось обогнать или обыграть их. Тот, кто побеждал в игре, считался самым сильным и умным, и даже если он совершал плохие поступки, он все равно оставался главным. К тому же братья смеялись над ним и называли его Малой, особенно если у него что-то не получалось.

Психокоррекционная сказка направлена на коррекцию заниженной самооценки у ребенка.

Методика предназначена для изучения жизненных ценностей учащихся.

Инструкция: вам предлагается продолжить высказывания. Запишите любые мысли, которые кажутся вам важными как в настоящий момент, так и в целом в вашей жизни.

Актуальность проблемы профессиональной ориентации учащейся молодёжи в современных условиях обусловлена постоянно изменяющимися социально-политическими, экономическими и психологическими факторами общественного развития. На современном этапе развития общества для достижения результативности и успешности в профессиональной деятельности, будущим специалистам, необходимо обладать не только высокими знаниями, умениями, навыками, но и также быть готовыми осознать значение мобильности профессиональных качеств, адекватно самоопределиться в жизненном, личностном и профессиональной плане.