12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Октябрина
Учитель-логопед Детский сад
Россия, Тамбов
|
Конспект дидактической игры с элементами сюжета «Утро куклы»
Конспект по обучению детей с умственной отсталостью правилам гигиены.
Статья «Рекомендация для родителей»
Рекомендация для родителей ребенка с ОНР.
Презентация «Лингвистические игры»
Использование кроссвордов в работе с дошкольниками.
Презентация «Характеристика речевых нарушений»
Характеристика ФН,ФФН,ОНР( I,II,III) уровней.
Презентация «Логочас как одна из форм коррекционной работы с детьми ОВЗ»
Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателя.
Статья «Особенности развития детей с задержкой психического развития»
В современном обществе проблема детей с ограниченными возможностями здоровья, а в частности детей с задержкой психического развития, остается одной из основных, так как число таких детей не уменьшается, а наоборот растет. Это связано не только с неблагоприятными условиями среды, но и с социальными факторами. Когда речь идет о детях с проблемами в развитии особую важность приобретает проблема развития памяти. Память лежит в основе способностей человека, является условием научения, приобретения знаний, формирования умений и навыков. Без памяти невозможно нормальное функционирование ни личности, ни общества. Если память настолько важна для человека и всего человечества, то необходимо с большей ответственностью относится к развитию этой способности у детей, имеющих задержку психического развития.
Конспект фронтального занятия по формированию лексико-грамматического строя речи «Овощи»
Конспект фронтального занятия по формированию лексико-грамматического строя речи «Овощи» для детей с ОНР(III)уровнем речевого развития.