Публикации автора (42)

Программа предназначена для учащихся 10 - 11 классов. Согласно ФГОС среднего общего образования, индивидуальный проект представляет собой особую форму деятельности учащихся (учебное исследование или учебный проект). Индивидуальный проект выполняется обучающимися самостоятельно под руководством учителя (тьютора) по выбранной теме в рамках одного или нескольких изучаемых учебных предметов, курсов в любой избранной области деятельности (познавательной, практической, учебно-исследовательской, социальной, художественной, творческой и т.д.).

Программа составлена для учителей истории , работающих в 10 классе по ФГОС по углубленной программе

Акция "Письмо ветерану через социальные сети" - это часть мероприятий, которые были проведены в 5а классе МКОУ СШ №1 г. Калача - на - Дону Волгоградской области в рамках реализации долгосрочного проекта "Маршрут Победы 5а класса".

Накануне новогоднего праздника все жители России стараются украсить помещения красивыми поделками. Самым распространённым и любимым украшением, доступным в исполнении, являются открытки с новогодними поздравлениями. Традиционно я планирую урок «Мастерская Деда Мороза», на котором проходит реализация различных творческих идей моих учеников. В этом году мы изготавливали новогоднюю открытку «2020».

Материалы открытого урока 9мастер-класс) в 6 классе по обществознанию, представленного на районном семинаре. Презентация к уроку - пошаговый алгоритм учителю для качественной организации ученической деятельности по Технологии развития критического мышления через чтение и письмо.

Цель: патриотическое воспитание подрастающего поколения.Организатор: клуб «Патриот», школьный отряд Волонтёров Победы Форма: видео-журнал, составление письма неизвестному солдату от благодарных потомков.

Цель: воспитание патриотизма подрастающего поколения. Задачи: - знакомство с автором книги «Бессмертный Сталинград»; - знакомство с содержанием книги нашего земляка Ю.В. Лепёхина «Бессмертный Сталинград» /факты и события периода Сталинградской битвы/; - приобщение подрастающего поколения к истории родного края, бережного отношения к памяти о людях, пожертвовавших своей жизнью, ради нынешних поколений. На уроке использованы материалы из открытых источников Интернета Видео: «Я город» - киножкрнал «Историк», «Учебник жизни от народного учителя Лепёхина Ю.В., о книге «Бессмертный Сталинград»»

Цель: воспитание патриотизма подрастающего поколения. Задачи: приобщение подрастающего поколения к истории родного края, бережного отношения к памяти о людях, пожертвовавших своей жизнью, ради нынешних поколений; приобщение учеников 1-х классов к традициям народов России (знакомство с памятной датой военной истории, знакомство с традицией «минута молчания и скорби» в память о погибших воинах-защитниках).

Сценарий проведения интеллектуального квеста, посвящённого 76-й годовщине Победы в Сталинградской битве «Дорогами Сталинградской битвы» Цель: воспитание патриотизма, чувства любви, гордости и благодарности за подвиг советского народа, земляков, которые ценой собственной жизни отстояли Сталинград; Задачи: - популяризация знаний о подвиге советского народа в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.; - приобщение обучающихся к знаниям о Великой Победе под Сталинградом; - воспитание уважительного отношения к подвигу советского народа; - воспитание патриотизма, уважения и бережного отн

Цель: с помощью видеофрагментов продемонстрировать коллегам сформированность и применение познавательных учебных действий учеников 6 класса на примере реализации ими приёмов ТРКМЧиП (элементы уроков).

Сценарий проведения мероприятия «Память», посвящённого 73й годовщине Победы в Великой Отечественной войне. Цель: воспитание патриотизма, сохранение исторической памяти у подрастающего поколения. Дата проведения: 08.05.2018 Место проведения: актовый зал СШ 4. Аудитория: 3-4 классы Оборудование: ПК, проектор, колонки, демонстрационный экран Документы: 6 комплектов документов для классов для поиска сведений о своих предках (3а,б,в, 4а,б,в). Организатор проведения: клуб старшеклассников «Патриот».

Цель: воспитание патриотизма, сохранение исторической памяти у подрастающего поколения. Задачи: - приобщение подрастающего поколения к знаниям истории своего края, региона, страны; - приобщение к сохранению знаний заслуг героев Отечества; - воспитание гордости за своих предков, свою страну.

Контрольная работа по итогам изучения курса «Всеобщая история. История Средних веков» составлена в соответствии с РАБОЧЕЙ ПРОГРАММОЙ (ФГОС) учебного курса по всеобщей истории для 6 класса учителя-составителя ШЕВЧЕНКО ЕЛЕНЫ СТЕПАНОВНЫ. Контрольная работа (не более 35 минут, 5 минут на инструктаж выполнения заданий, оформления ответов и по системе оценивания). В связи с тем, что работа содержит изображения и карту, её основное содержание изложено в мультимедийной презентации, прилагаемой к данной работе.

«Не бывает глупых мыслей, если они родились в собственной голове, глупым бывает лишь их отсутствие». Рене Декарт Новые стандарты образования предполагают внесение значительных изменений в структуру и содержание, цели и задачи образования, смещение акцентов с одной задачи — вооружить учащегося знаниями — на другую — формировать у него общеучебные умения и навыки как основу учебной деятельности. Учебная деятельность школьника должна быть освоена им в полной мере, со стороны всех своих компонентов: ученик должен быть ориентирован на нахождение общего способа решения задач (в

1. О результатах анализа сдачи ЕГЭ по обществознанию в 2016, 2017 гг. / Т.Е. ЛИСКОВА. «МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2016 и 2017 года по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ»/. 2. О значении работы с понятийным аппаратом. Электронные ресурсы. 3. Об элективном курсе по обществознанию учителя – составителя Е. С. Шевченко (2017-2019 у. г.) /«ПОДГОТОВКА К ЕГЭ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ. ПРАВО. ПОЛИТИКА» для учащихся 10 - 11 классов/.

Тест (повторение) Рекомендуется демонстрация презентации!!! /ключ к ответам, шкала оценивания, вопросы для рефлексии помещены в мультимедийной презентации прикреплённой к данному файлу/ Цель: повторить понятийный аппарат по изученной теме, оценить его и провести коррекцию знаний.

Контрольный тест (не более 20минут) по главе «Человек – часть природы» Цель: проверить качество усвоенного материала, оценить его и провести коррекцию знаний. Структура теста: задание 1– на знание понятийного аппарата задание 2,3,4 – на умение соотнести содержание иллюстрации с определёнными знаниями по изученному материалу и привести доказательную базу (№2) задание 5 – на умение применить свои социальные знания в рамках изученной темы Варианты проверки на усмотрение учителя (учительская или ученическая: самопроверка, взаимопроверка) + рефлексия (или саморефлексия).

ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС (ЭЛЕКТРОННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕСУРС) ПОДДЕРЖКИ ПРОЦЕССА ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» В 6 КЛАССЕ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС к учебнику: В.В. Барабанова, И. П. Насоновой «Обществознание» 6 класс - М.: «Вентана – Граф», 2016. АВТОР: УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ ШЕВЧЕНКО ЕЛЕНА СТЕПАНОВНА. разработан: октябрь 2017 г. ЭОР (мультимедийная презентация) включает в себя: 1. план проведения урока; 2. развёрнутый конспект урока.

Элективный курс «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию. Право. Политика» для учащихся 10 - 11 классов. Рассчитан на 68 часов (по 34 часа в 10 и 11 классах), предназначен для учащихся 10 -11 классов, готовящихся сдавать ЕГЭ по предмету.

ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС (ЭЛЕКТРОННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕСУРС) ПОДДЕРЖКИ ПРОЦЕССА ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА «ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ» В 6 КЛАССЕ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС к учебнику: М. В. Пономарёва, А. В. Абрамова, С.В.Тырина «Всеобщая история. История Средних веков» 6 класс - М.: Дрофа, 2014. АВТОР: УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ ШЕВЧЕНКО ЕЛЕНА СТЕПАНОВНА