Способствовать расширению представлений детей о природе; ориентироваться в пространстве; совершенствовать диалогическую речь; Закрепить названия деревьев, рассказать какую пользу они приносят человеку, воспитывать любовь к природе. способствовать развитию любознательности; способствовать воспитанию бережного отношения ко всему живому, взаимопомощи, ответственности.

Цель: формирование у детей представления о дружной семье, в которой уважают и любят друг друга, заботятся о всех членах семьи. Задачи: Расширять и совершенствовать знания детей о ценностях семьи и семейных традициях. Формировать любовь и уважение к членам семьи. Развивать творческие способности детей, фантазию, эмоциональную сферу. Формировать духовные и нравственные качества. Побуждать детей рассказывать о своей семье; Познакомить детей с генеалогическим древом.

Цель: формирование чувства патриотизма и любви к своей Родине. Задачи: 1.Способствовать формированию у детей чувства гордости за героические поступки. 2. Способствовать формированию знаний детей о ВОВ. 3. Способствовать формированию у детей знаний о том, какие юные герои защищали Родину в годы Великой Отечественной войны. 4. Формировать желание подражать героям, быть такими же мужественными, отважными, смелыми, храбрыми.

Цель: знакомство детей с военными профессиями и военной техникой. Задачи - Способствовать формированию представления детей о Российской Армии. Продолжать обогащать знания детей о военных профессиях (моряки, танкисты, летчики, подводники). Формировать гордость за Российскую Армию.

Цель: формирование у детей представления о дружной семье, в которой уважают и любят друг друга, заботятся о всех членах семьи. Задачи: Способствовать формированию представления детей о семье, как о людях, которые живут вместе. Побуждать детей рассказывать о своей семье; Познакомить детей с генеалогическим древом. Способствовать развитию у детей умения отвечать на вопросы воспитателя. Способствовать развитию связной речи, логического мышления, познавательного интереса, внимания. Формировать у детей чувство уважения к членам семьи; пробуждать интерес к самостоятельной творческой деятельности, по

Цель. Формировать представления детей о приметах весны, приобщать детей к культуре и традициям русского народа. Задачи. Закрепить представление детей о характерных особенностях весны; об изменениях, происходящих весной в природе. Способствовать развитию речи детей, выразительности речи. Способствовать развитию умения детей слушать, понимать, проговаривать фольклорные произведения. Развивать творческое воображение и память. Формировать у дошкольников любовь к народному творчеству через использование народного фольклора: игр, закличек. Оборудование: иллюстрации перелетных птиц; Предварительная

Цель: создать радостную атмосферу праздника; Программное содержание: - расширять представление детей о государственном празднике; - воспитывать чувство товарищества, патриотизма; - способствовать развитию ловкости, выносливости, целеустремленности. Оборудование: 2 обруча, , 2 письма, набивные мешочки с песком, 2 корзины, 2 теннисные ракетки, 2 маленьких мяча, 6 дощечек, 2 веревки, 2 дуги, кегли, аудиозапись с музыкой.

Цель: Формирование элементарных представлений детей о Российской Армии. Задачи: - Формировать представления о родах войск, военных профессиях, об особенностях военной службы в мирное время. -Закрепить знания детей о военной форме солдат. -Способствовать формированию гордости за наших воинов, за свою армию и вызывать желание быть похожими на сильных, смелых российских воинах. -Активизировать в речи слова: моряк, летчик, пограничник, танкист, солдат, некоторые названия военной техники. -Закреплять умение согласовывать движения в соответствии с текстом при выполнении физминутки.

Способствовать формированию умения узнавать на фотографиях членов своей семьи. Побуждать детей называть имена членов своей семьи (мамы, папы, брата, сестры, бабушки, дедушки). Пробуждать внимательное отношение и любовь к родителям и близким людям. Способствовать формированию умения слушать стихотворения. Побуждать к совместным игам небольшими группами. Развивать интерес к играм – действиям под звучащее слово. Способствовать формированию умения отвечать на вопросы, повторять несложные фразы.

Знакомство детей с названиями предметов ближайшего окружения (игрушками). Способствовать формированию умения подбирать предметы по тождеству (подбери игрушку). Развивать интерес к играм – действиям под звучащее слово, внимание к игре. Побуждать желание детей слушать четверостишия, сопровождать чтение показом игрушек и других средств наглядности. Способствовать развитию внимания и памяти в игре. Побуждать к совместным играм небольшими группами.