Публикации автора (13)

Дидактическая раскраска «Какая у тебя игрушка?» для обучения и закрепления у детей навыков словообразования относительных имен прилагательных.

Игра для обучения и закрепления у детей навыков словообразования относительных имен прилагательных.

Данным шаблоном могут воспользоваться учителя, педагоги дошкольных учреждений. Шаблон состоит из 28 слайдов, который условно можно разделить на несколько разделов: вводный, основной, закрепление знаний, проверка знаний. В шаблоне имеются триггеры, гиперссылки и анимация. В шаблон можно самостоятельно добавлять текст, фотографии, звуковые файлы, удалять и добавлять слайды.

Сюжет сценария выстроен в виде путешествия по детскому саду. Дети отправляются на поиски домового Кузи, чтобы вернуть пленку с фильмом, которую он забрал. Во время поиска дети заглядывают в разные помещения и кабинеты ДОУ, где встречают героев сказок и выполняют их задания.

Цель игры: учить детей дифференцировать звуки [С-Ш] в словах и правильно употреблять их в собственной речи. Игра предназначена для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

Данные карточки адресованы логопедам, воспитателям, гувернерам, родителям и предназначены для работы с детьми 5-7 лет. Комплект карточек представляет собой комплекс игр для решения различных задач: расширения словаря, отработки грамматических категорий и развития связной речи по лексической теме «Грибы».

Данным шаблоном могут воспользоваться учителя начальных классов, учителя русского языка и литературы, педагоги дошкольных учреждений. Шаблон состоит из 30 слайдов, который условно можно разделить на несколько разделов: вводный, основной, закрепление знаний, проверка знаний. В шаблоне имеются триггеры, гиперссылки и анимация. В шаблон можно самостоятельно добавлять текст, фотографии, звуковые файлы, удалять и добавлять слайды.

Авторский мультимедийный продукт «Комплекс игр и упражнений для автоматизации и дифференциации звуков». Комплекс предназначен для индивидуальной и подгрупповой работы с детьми старшего дошкольного возраста. Носит стимулирующий характер. Цель: автоматизировать или дифференцировать звуки изолированно, в слогах, словах или фразах.

Макет «Природно-климатические зоны» составляет часть экологической комнаты в нашем детском учреждении. Дети с помощью макета наглядно знакомятся с особенностями разных природно-климатических зон, с их растительным и животным миром. Могут попутешествовать из северных районов в южные, проследить, как меняется картина природы, подумать, почему это происходит.

Для реализации программы «Ориентация детей дошкольного возраста на профессии железнодорожного транспорта в речевой коррекционной деятельности» были разработаны пальчиковые игры и физкультминутки на железнодорожную тематику. Это веселые физические упражнения под специально подобранные тексты, которые оказывают положительное влияние на общее физическое развитие детей, упражняют их в произношении звуков, расширяют словарь, а так же имеют профориентационную направленность.

Данные карточки адресованы логопедам, воспитателям, гувернерам, родителям и предназначены для работы с детьми 5-7 лет. Материал может быть использован на фронтальных, подгрупповых мероприятиях, в индивидуальной работе с детьми. Карточками можно воспользоваться, как для изучения нового материала, так и для обобщения, систематизации и оценки знаний детей.

Обучение воспитанников описательному рассказу. Данная презентация представляет собой: план описания в виде наглядных символов и изображения для описания: овощи, фрукты и ягоды. Игра-презентация готова к использованию.

В настоящем пособии представлена дидактическая многофункциональная игра для развития речи детей дошкольного возраста по лексическим темам «Фрукты», «Ягоды». Она может проводиться логопедом, воспитателем, как на фронтальных, так и на индивидуальных занятиях. В домашних условиях игру могут проводить с ребёнком гувернер или родители. Цель игры: Систематизировать знания детей о фруктах и ягодах; развивать речевые навыки детей.