Обеспечение социального здоровья дошкольников, формирование у детей 5-7 лет социальных контактов и развитие способностей к дальнейшим действиям посредствам обучения их нормам нравственного поведения и способам произвольной регуляции своего поведения.

Продолжить знакомство детей с шахматной доской и правилами размещения шахматной доски между партнерами; введение понятий «горизонталь», «вертикаль».

Систематизировать знания детей о продуктах питания и их значение для здоровья человека.

Расширение знаний детей о своем городе.

Систематизировать и обобщить знания детей о рыбах.

Обобщение и закрепление знания у детей старшей группы, по пройденному материалу за учебный год.

К моменту поступления в первый класс ребенок должен знать времена года, их последовательность и названия 12 месяцев. Для этого был создан макет "12 месяцев" по сказке.

Познакомить детей с животным миром Арктики и Антарктики; с особенностями природных условий Арктического края; с животными Арктики, их внешним видом, образом жизни и повадках.

Данную головоломку можно использовать в детском саду во вторую половину дня для закрепления темы – «приметы весны». Это эффективная методика пополнения словарного запаса, а значит, воспитания ребёнка-интеллектуала. Это творческая работа с большим объёмом самой разной информации, запоминание, сопоставление и расширение кругозора.

Для молодого специалиста вхождение в новую деятельность сопровождается высоким эмоциональным напряжением. Решить эту задачу поможет система наставничества. Наставничество – одна из наиболее эффективных форм профессиональной адаптации.