Цель: Познакомить детей с новым материалом для аппликации – салфетки кружевные и ватные диски. Развитие творческих способностей детей , мышление, воображение, речи, обогащение словарного запаса слов. Развивать мелкую моторику рук. Развивать творческий интерес. Повысить мотивацию к декоративно- прикладному творчеству

Цель: Познакомить детей с новым материалом для лепки – соленым тестом. Развитие творческих способностей детей через лепку. Расширение знаний о тесте, из чего делают тесто. Развивать мелкую моторику рук. Развивать творческий интерес. Повысить мотивацию к декоративно- прикладному творчеству, познакомить детей с техникой тесто пластики Задачи: развивать навыки совместной деятельности на основе достижения общей цели; познакомить с этапами технологии изготовления изделий из солёного теста; воспитывать аккуратность, умение доводить начатое дело до конца; развивать эстетическое восприятие;

Цель: Развитие творческих способностей детей через аппликацию. Расширение знаний о лягушке, как о животном; изменение традиционно неприятного отношения к лягушкам и жабам, показать пользу и нужность в природе. Закрепить знания круглой, овальной, прямоугольной, полуовальной форм.

Цель: Учить детей аккуратно закрашивать объемные предметы. Развивать мелкую моторику рук, чувство ритма. Закреплять умение анализировать и понимать содержание стихотворения. Задачи: Закрепить знание цветов, развитие мелкой моторики рук и пальцев, обогащение словарного запаса слов и памяти. Мышления, воображения. Раздаточный материал: Макароны прямые, гуашь, губка поролоновая, баночка с водой, палитра с приготовленной краской, веревочка.

Цель: Учить детей располагать узор по краю круга, правильно чередуя фигуры по величине; составлять узор в определенной последовательности: вверху, внизу, справа, слева – большие круги, а между ними маленькие. Закреплять умение намазывать клеем всю форму. Развивать чувство ритма, самостоятельность.

Цель: Развивать умение детей задумывать содержание рисунка, использовать усвоенные приемы рисования. Вызывать желание рассматривать рисунки, обсуждать их, радоваться красочным изображениям. Задачи: Закреплять умение рисовать по собственному замыслу, самостоятельно продумывать содержание, композицию рисунка; учить детей, выбирать размер и цвет бумаги, краски, карандаши или другие материалы, развивать мышление, воображение, чувство цвета, воспитывать желание высказывать свое впечатление о рисунке, развитие речи, памяти и мышления.

Воспитатель: Курсеитова З.С Аппликация. Тема: «Резвятся рыбки в ручейке» Цель: Учить детей составлять коллективную композицию со всеми детками вместе, АККУРАТНО. Развивать мелкую моторику пальцев, внимание, воображение, мышление, память, развивать словарный запас слов.

Цель: Упражнять детей в четком произношении звуков м, мь в словах, фразовой речи; способствовать воспитанию интонационной выразительности речи. Продолжать учить образовывать слова по слогам. Задачи: Обучающие: • формировать умения детей в четком произношении звуков м, мь в словах, фразовой речи; • актуализировать словарный запас детей; Развивающие: • развивать интонационную выразительность речи; • развивать способность образовывать слова по аналогии; Воспитательные: • воспитывать положительные взаимоотношения со сверстниками, желание помогать друг другу.

Цель: Познакомить детей с нетрадиционным методом рисования- ватные палочки. Развивать речь и мышление. Упражнять в употреблении в речи предлогов на, под,.

Фотоколлаж изготовила воспитатель второй группы раннего возраста детского сада МБДОУ №1 «Ляле» города Саки Республики Крым Курсеитова З.С. , детки группы «Къаранфиль-Гвоздика».