Публикации автора (10)

Тема проекта "Планеты Солнечной системы" актуальна, так как не ослабевает научный интерес к изучению тайн Вселенной. Изучение планет Солнечной системы позволяет расширить знания обучающихся о строении планет, возможной жизни на них. Цель данного проекта - изучить небесные тела, их свойства, популяризировать космическую тему; показать и рассказать о планетах, входящих в Солнечную систему.

Данный материал будет полезен учителю начальных классов при подведении итогов 2 четверти в 3 классе.

Данная публикация поможет учителю начальных классов подвести итоги учебного года в 3 классе.

Памятки для начальной школы подскажут ученику алгоритм выполнения различных заданий учителя по русскому языку и математике.

В данной публикации описаны формы работы по формированию функциональной грамотности через коммуникационную деятельность в условиях дистанционного обучения . Раскрыто значение использования информационно - коммуникационных технологий как путей формирования коммуникативных учебных действий младших школьников.

Данная публикация раскрывает приемы формирования мотивации младших школьников, эффективность и результативность которых можно увидеть в заключении статьи в виде диаграммы. Этот материал будет полезным педагогам начального звена при подготовке к выступлению на педагогическом совете.

В данном материале для выступления на методическом объединении учителей начальных классов проанализирован и обобщен личный опыт практического применения инновационных технологий для формирования пунктуационных умений младших школьников в условиях дистанционного обучения.

Аннотация. В статье акцентируется внимание на особенностях корррекционно- коммуникативного обучения учащихся с нарушениями речи. Основное содержание исследования составляет диагностика коммуникативной успешности обучающихся с речевой патологией. Обобщается практический опыт по применению методов формирования коммуникативной успешности. В качестве доказательства их применения даётся сравнительная характеристика оценки коммуникативной успешности до и после применения методов формирования коммуникативной успешности, что позволяет эффективно и результативно спроектировать учебный процесс.

Данный материал может служить основой для выступления на методическом объединении, на котором главным вопросом является организация работы учителя на уроке с учетом индивидуального подхода к каждому ребенку при использовании разноуровневых заданий.

Данную разработку можно использовать по окончании изучения «Азбуки». В ней доступно рассказано об этапах проведения проекта и его заключении в занимательной форме.