Музей рассматривается как фактор развития человека, его воображения и фантазии. Музей обладает уникальным потенциалом социально-воспитательной работы с детьми. В статье раскрывается сущность работы с одарёнными детьми посредством музейной педагогики.

14.07.19 в 20:38 Никитушкина Ирина Петровна 2

Опубликовано в группе «Классные руководители»

#10 класс #11 класс #Правоведение #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель-предметник #Школьное образование #Любой УМК

Методические рекомендации на тему «Использование технологии модульного обучения в профильной школе для повышения уровня обученности учащихся»

Модернизация процесса обучения неуклонно приводит каждого педагога к пониманию того, что необходимо искать такие педагогические технологии, которые смогли бы заинтересовать обучающихся и мотивировать их на изучение предмета. такими уроками являются уроки, построенные с использованием модульной технологии, характерной особенностью которой является активная, самостоятельная учебная деятельность учащихся.

18.06.19 в 17:03 Никитушкина Ирина Петровна 0

#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Все учителя #Школьное образование

Программа по работе с одарёнными детьми «В каждом ребёнке - чудо, ожидай его!»

Организуя работу с одарёнными детьми, я исхожу из того, что они должны иметь возможность не только получить определённые знания по гуманитарным предметам, но и проявить себя, попробовать в различных видах деятельности. Работать с такими детьми нужно, так как одарённый ребёнок не всегда может реализовать свои способности без создания для этого условий.

18.06.19 в 05:27 Никитушкина Ирина Петровна 0

первая « пред. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8