12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Антропова Мария Александровна
Будь тем, кто открывает двери для тех, кто идет за тобой. (Ральф Вальдо Эмерсон)
Окружающий мир, Русский язык, Математика, Чтение
Учитель начальных классов
Школа
Россия, Удмуртская Республика, Сарапул
Публикации (352)

22

Интерактивная игра по русскому языку "Торопись, да не ошибись!"

Интерактивное упражнение «Торопись, да не ошибись!» создано с помощью сервиса https://wordwall.net к уроку русского языка для закрепления темы «Правописание мягкого знака на конце существительных после шипящих».

25

Интерактивное упражнение "Умный ёжик"

Интерактивное упражнение «Умный ёжик» можно использовать в качестве подготовки к диктанту или изложению. Упражнение создано с помощью сервиса https://wordwall.net и подходит для учащихся 4 класса.


12

Математическая разминка № 1 (интерактивный математический диктант)

Интерактивная математическая разминка создана для уроков математики в начальной школе. Выполняя задания, учащиеся не только закрепляют устные приёмы вычислений в пределах 1000, но и тренируют внимание. Игра создана с помощью сервиса https://wordwall.net и подходит для всех УМК.



24

Интерактивная игра "Подбери слово"

Интерактивная игра по русскому языку «Подбери слово» создана для работы по теме «Правописание мягкого знака на конце существительных после шипящих». Ресурс создан с помощью сервиса https://wordwall.net

22

Интерактивная игра "Анаграммы"

Интерактивная игра по русскому языку «Анаграммы» создана для работы по теме «Правописание мягкого знака на конце существительных после шипящих». Ресурс создан с помощью сервиса https://wordwall.net

17

Рабочий лист с интегрированными заданиями "Волшебные подковы"

Материал можно использовать в первый день занятий после зимних каникул. Интегрированная работа позволит в интересной форме повторить изученный материал и настроит детей на предстоящую работу. При создании заданий использован текст из книги Андрея Усачёва «Чудеса в Дедморозовке».