Публикации автора (32)

Форма проведения: Интеллектуально-игровой турнир. Целевая аудитория: Обучающиеся 8-х классов. Дата проведения: 1 декабря (приурочена ко Дню рождения Н.И. Лобачевского и официальному Дню математика в РФ). Продолжительность: 80–90 минут (2 академических часа). 2. Цели и задачи мероприятия Мероприятие направлено на формирование и развитие устойчивого интереса к предмету «Математика» через интеграцию различных её разделов.

Проверка уровня сформированности навыка применения математического аппарата для решения практических расчетных задач. Тест состоит из 10 заданий базового уровня сложности. Задания не имеют единого сюжета и представляют собой набор разрозненных вычислительных ситуаций.В каждом задании требуется получить числовой ответ (целое число или конечная десятичная дробь). За каждое полностью верное решение (правильный ход вычислений и верный итоговый ответ) выставляется 1 первичный балл.

Пояснительная записка к тесту по математике «Готовимся к ОГЭ. Задания 1-5 практико-ориентированные» Учебная дисциплина: Математика Класс: 9 Время выполнения: 20-30 минут Диагностика уровня сформированности навыков практического применения математических знаний, и подготовка к формату государственной итоговой аттестации. Тест состоит из 10 заданий. В соответствии с критериями ОГЭ, за каждое верно выполненное задание выставляется 1 первичный балл. Задание считается выполненным верно только при полном совпадении ответа с эталоном (принцип «всего или ничего»).

Промежуточная аттестация в форме тестирования представлена в двух вариантах.

Материал предназначен для промежуточной аттестации по геометрии в двух вариантах(10 заданий).Два задания с выбором ответа ,остальные с письменным выполнения задания.

В работе рассмотрено решение системы уравнений .Задание повышенного уровня сложности.Работа полезна тем,кто не понял тему на уроке и может дома её разобрать.

В работе рассмотрены задания для подготовки к контрольной работе .Показано его решение.Данную работу лучше давать для домашней работы .

Формулы сокращенного умножения важная тема в школьном курсе обучения основной и средней школы, и на дальнейших ступенях обучения. Кроме того, формулы сокращённого умножения применяются в различных областях науки, техники и экономики. Раздаточный материал к уроку представлен в виде трех рабочих листов, небольшое дидактическое пособие. Содержание учебного материала: Уровень сложности раздаточного материала базовый.

В тематическом планировании по математике в 6 классе по теме: «Координаты точки на плоскости, абсцисса и ордината» отводится 1 урок, что недостаточно для усвоения темы. Закрепление этого материала необходимо в дальнейших темах на уроке и в домашних заданиях. Кроме того, тема: «Числа и вычисления. Рациональные числа» - важная тема. Ее закрепление необходимо для дальнейшего обучения, и чтобы дети успешно выполнили ВПР.

Предмет: геометрия Класс: 8 Форма контрольной работы: тест Вид контроля: тематический Уровень сложности контрольной работы базовый. Работа состоит из двух частей. Цель контрольной работы – определить уровень сформированности предметных и мета предметных результатов обучающихся программного материала темы «Теорема Пифагора и начала тригонометрии»

Данная методическая разработка позволит выпускнику подготовится к экзамену.

Данная методическая разработка поможет выпускнику подготовиться к типу заданий с физическим содержанием.

Памятка для нахождения площади фигуры ,составленных из прямоугольников

Фрагмент урока для проговаривания обучающимся переноса запятой. (при выполнении деления десятичной дроби на десятичную дробь)

Фрагмент урока позволит учителю обратить внимания обучающихся правильно ставить запятую при делении десятичных дробей

Разработка -помощь обучающимся для повторение материала по теме"Функции"

Памятка для решения систем уравнений методом сложения ,когда коэффициенты уравнений не являются равными и не являются противоположными.

Памятка для вычисления степеней с отрицательным показателем поможет обучающимся со слабой математической подготовкой.Важность отработать этот материал поможет в дальнейшем решать простейшие показательные уравнения и неравенства.Переходить от одного основания к другому.

В памятке представлен алгоритм решения задач с его пошаговым выполнением.

В таблице разобраны два примера на сложение и вычитание дробей с разными знаменателями .Можно использовать обучающемуся как памятку.