12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Татьяна Александровна
Окончила Мар ГУ г. Йошкар-Ола в 1989 году, физико-математический факультет. Живу и работаю учителем начальных классов с детьми с ОВЗ в Приморском крае.
Учитель начальных классов Школа
Россия, Приморский край
|
Публикации (26)
15
#1 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование
Путешествие на остров Русского языка
Урок подготовлен и проведен с детьми с ОВЗ
Татьяна Александровна (эксперт сообщества)
9
Опубликовано в группе «Обучение и воспитание детей с ОВЗ. »
9
Рисуем акварелью
На уроках мы с детьми рисовали круги и квадраты. А потом решили немного пофантазировать: что бы это значило? Вроде получилось что то интересное. И дети остались довольные.
8
#1 класс #2 класс #3 класс #Математика #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Дефектолог #Школьное образование
Урок - сказка
Урок разработан и проведен с детьми с ОВЗ
Татьяна Александровна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «Обучение и воспитание детей с ОВЗ. »
13
#1 класс #2 класс #3 класс #Технология #Методические разработки #Мастер-класс #Классный руководитель #Учитель начальных классов #Воспитатель #Школьное образование
Цветок
Цветок похож больше на мускари, изготовлен из цветной бумаги.
8
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Чтение #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Дефектолог #Школьное образование #УМК под ред. В. В. Воронковой
Обобщающий урок по теме "Идёт волшебница Зима"
Данный урок подготовлен и проведен с детьми с ОВЗ.
6
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Информатика и ИКТ #Технология #Публикации #Проектно-исследовательская работа #Все учителя #Воспитатель #Дефектолог #Школьное образование
Создание мультфильма
В основе этой проектной деятельности лежит сотрудничество и продуктивное общение учащих, воспитателя, учителя направленное на совместное разрешение проблем, формирование способности выделять важное, ставить цели, планировать деятельность, распределять функции и ответственность, критически мыслить, достигать значимые результаты.