12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Наталья Анатольевна Карташова
Стать первым учителем не по счёту, а по уважению! Вот моё кредо. Педагогический стаж-9 лет. Учитель высшей категории. Работа в школе для меня является безграничным опытом. Она даёт возможность жить и развиваться, стремиться к совершенствованию в работе.
Другой предмет Учитель начальных классов Школа
Россия, Алтайский край, с. МАЛОЕНИСЕЙСКОЕ
|
Работы учеников (26)
8
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #5 класс #Литература #Школьное образование #Сочинительская деятельность #Стихотворение
Волшебство РОЖДЕСТВА
Стихотворение написано 5.01.2019 года, подходит для новогодних праздников.
8
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Окружающий мир #Технология #Школьное образование #Проектная деятельность #Проектная работа
Действующий вулкан в домашних условиях
Данный проект творческий, так как будет создан макет вулкана из картона и пластилина, но и будет нести исследовательский характер, потому как исследуется строение вулкана, места нахождения, изучены действующие вулканы.
4
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Окружающий мир #Школьное образование #Проектная деятельность #Исследовательская работа
Календарь погоды «Зима недаром злится»
Данный исследовательский проект является краткосрочным, в нем мы рассмотрели роль примет в прогнозах погоды, узнали, что с их помощью можно дать достаточно точный прогноз погоды на ближайший день. Я научилась определять погоду по приметам.
Наиболее достоверными являются те приметы, которые основаны на местных признаках погоды. В итоге создала дневник наблюдений, который в дальнейшем будет продолжен
8
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Технология #Школьное образование #Проектная деятельность #Проектная работа
МУЛЬТИ-ПУЛЬТИ
Данный творческий проект является краткосрочным, в нем мы попробовали стать мультипликаторами и создали свой мультфильм «Три медведя»
В проекте мы узнали что такое мультипликация, как создаются мультфильмы, просмотрели мультфильмы созданные разными способами. В итоге получился увлекательный проект.
8
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #Биология #Школьное образование #Проектная деятельность #Научно-исследовательская работа
Связь Земли с космическими явлениями
В данной учебно-исследовательской работе мы рассмотрели связь космических факторов на жизнь планеты Земля. В теоретической части были изучены важные вопросы, которые впоследствии помогли выполнить экспериментальную часть. Систематизировали собранный материал.
Определили чёткое значение космоса для Земли, узнали как о положительных, так и об отрицательных космических факторах. В экспериментальной части исследовали влияние фактора «Магнитные бури» на здоровье людей.
7
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Окружающий мир #Школьное образование #Проектная деятельность #Научно-исследовательская работа #День космонавтики
Космонавтом стать хочу, пусть меня научат!
В данной работе будут рассмотрен вопрос: Как стать космонавтом? Любой ли человек может отправиться в открытый космос? Изучим вопросы: что такое космос? Открытие космоса? Какие экзамены нужно сдать чтобы стать космонавтом? А самое главное на примере моего папы (кандидата в космос) узнать, сможет ли он стать космонавтом? Проведем анкетирование среди младших школьников. Проделаем опыты с невесомостью в домашних условиях. Сделаем необходимые выводы.
10
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #История #Технология #Школьное образование #Проектная деятельность #Исследовательская работа #9 мая
Т-34. Танк победы
Данный проект является, творческим с исследовательским характером, главная цель которого, познакомить учащихся с лучшим танком ВОВ, рассказать о героических подвигах, совершенных экипажами Т-34. Изучение теоретической части является важным этапом, а практическая часть - это анкетирование и изготовление макета танка из спичек.
4
«Зачем фасоли семядоли?»
Данная работа основана на эксперименте. На примере фасоли исследуются особенности роста развития растений, в зависимости от количества семядолей в прорастающем семени.
4
#4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #Биология #Школьное образование #Проектная деятельность #Научно-исследовательская работа
Влияние органических удобрений на рост и развитие фасоли и лука
Данная работа основана на эксперименте. На примере фасоли и лука, исследуется влияние активных органических удобрений с комплексом минеральных удобрений на растение, их рост и развитие.
7
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #Биология #Школьное образование #Проектная деятельность #Научно-исследовательская работа
О чем расскажет почерк. На примере 4 классов.
Данная работа основана на эксперименте. Будут созданы две экспериментальных группы 4а и 4 б класса, и изучен почерк этих групп. На основании сравнительного анализа выявится результат, в каком классе больше активных детей в каком меньше. Данная работа может послужить кратким пособием в общении с детьми учителей и для родителей