В статье рассказывается о современных проблемах системы образования и возможные пути решения.

Цель: Закрепить: • - знания об имени прилагательном как части речи; • - умение распознавать имена прилагательные в тексте, определять их грамматические признаки; • - умение правильно писать окончания имён прилагательных. • Развивать орфографическую зоркость, устную и письменную речь, логическое мышление (умение сравнивать, выделять существенные признаки, делать выводы) навыки самоконтроля и взаимопроверки. • Прививать любовь к русскому языку, к родной природе

В современном образовании сложно представить подготовку и проведение занятия без дополнительного специализированного оборудования.

Дети с ограниченными возможностями в соответствии с Федеральным законом «Об образовании инвалидов» получают образование на базе специальных учебных заведений или учебных заведений интегрированного типа

Программа посвящена анализу современного состояния двух звеньев системы общего образования - начальной школы и дошкольного образования. Выявлены и охарактеризованы внешние (обусловленные социально-экономическими факторами) и внутренние (обусловленные современным состоянием организации обучения младших школьников и детей дошкольного возраста) проблемы и перспективы.