12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Морозова Татьяна Леонидовна
Учитель Школа
Россия, Свердловская область
|
Публикации (227)
21
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Чтение #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Учитель начальных классов #Школьное образование
Раскраска-половинка «Тигра»
Раскраска-половинка «Тигра» разработана для развития концентрации внимания, памяти, восприятия, мышления, воображения, формирования графомоторных навыков. Упражнение подойдёт для обучающихся начальной общеобразовательной школы, воспитанников ДОУ и детей с особыми образовательными потребностями (интеллектуальные нарушения), обучающихся по АООП.
Морозова Татьяна Леонидовна (эксперт сообщества)
6
Опубликовано в группе «Учителя начальных классов»
22
#1 класс #Математика #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Школьное образование
Пиксельная раскраска «Лёвушка»
Пиксельная раскраска «Лёвушка» разработана для закрепления знаний основных геометрических фигур (круг, треугольник, квадрат, ромб). Упражнение подойдёт для обучающихся начальной общеобразовательной школы, воспитанников ДОУ и детей с особыми образовательными потребностями (интеллектуальные нарушения), обучающихся по АООП.
Морозова Татьяна Леонидовна (эксперт сообщества)
10
Опубликовано в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»
26
#1 класс #Математика #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Учитель начальных классов #Школьное образование
Математическая раскраска «Ромбики»
Математическая раскраска «Ромбики» разработана для закрепления навыков счёта в пределах 5. Упражнение подойдёт для воспитанников ДОУ и обучающихся с особыми образовательными потребностями (интеллектуальные нарушения) в специальном (коррекционном) образовании.
Морозова Татьяна Леонидовна (эксперт сообщества)
8
Опубликовано в группе «Специальная коррекционная школа VIII вида»
25
#1 класс #Русский язык #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Учитель начальных классов #Школьное образование
Рабочие листы по чтению и письму «Гусеницы»
Рабочие листы по чтению и письму «Гусеницы» разработаны обучающихся с ООП (ИН) для овладения грамотой, навыками чтения, развития графомоторики и познавательных процессов. Упражнение подойдёт для уроков русского языка, чтения в специальном (коррекционном) образовании и на начальных этапах овладения грамотой в ДОУ и 1 классе НОО.
Морозова Татьяна Леонидовна (эксперт сообщества)
10
Опубликовано в группе «Специальная коррекционная школа VIII вида»
22
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Учитель начальных классов #Воспитатель #Психолог #Дефектолог #Школьное образование
Оригами «Лодочка»
Оригами «Лодочка». Оригами развивает у детей мелкую моторику, координацию, глазомер, познавательные процессы; способствует концентрации внимания, тренирует усидчивость, фантазию и воображение. Основу для оригами можно использовать на уроках трудового обучения, коррекционно-развивающих упражнениях и т.д.
Морозова Татьяна Леонидовна (эксперт сообщества)
12
Опубликовано в группе «Учителя начальных классов»
22
#2 класс #3 класс #4 класс #Русский язык #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Учитель начальных классов #Школьное образование
Упражнение для списывания «Деформированный текст-5»
Упражнение для списывания «Деформированный текст (Сергей КОЗЛОВ. Как поймать облако)» разработано для развития орфографической зоркости, навыков чтения, межполушарного взаимодействия, произвольного внимания, восприятия, памяти и др. Упражнение подойдёт для уроков русского языка и чтения в начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.
Морозова Татьяна Леонидовна (эксперт сообщества)
12
Опубликовано в группе «Учителя начальных классов»
15
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Учитель начальных классов #Воспитатель #Психолог #Дефектолог #Школьное образование
Оригами «Рыбка»
Оригами «Рыбка». Оригами развивает у детей мелкую моторику, координацию, глазомер, познавательные процессы; способствует концентрации внимания, тренирует усидчивость, фантазию и воображение. Основу для оригами можно использовать на уроках трудового обучения, коррекционно-развивающих занятиях и т.д.
Морозова Татьяна Леонидовна (эксперт сообщества)
12
Опубликовано в группе «Учителя начальных классов»
19
#1 класс #Русский язык #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Учитель начальных классов #Школьное образование
Рабочие листы по русскому языку «Составь слово-2»
Рабочие листы по русскому языку «Составь слово» разработаны для развития навыков чтения, графомоторики, познавательных процессов. Упражнение подойдёт для уроков письма, чтения в специальном (коррекционном) образовании и на начальных этапах овладения грамотой в 1 классе НОО.
Морозова Татьяна Леонидовна (эксперт сообщества)
16
Опубликовано в группе «Специальная коррекционная школа VIII вида»
15
#1 класс #Русский язык #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Учитель начальных классов #Школьное образование
Рабочие листы по русскому языку на тему «Составь слово» (1 класс)
Рабочие листы по русскому языку «Составь слово» разработаны для развития навыков чтения, графомоторики, познавательных процессов. Упражнение подойдёт для уроков письма, чтения в специальном (коррекционном) образовании и на начальных этапах овладения грамотой в 1 классе НОО.
Морозова Татьяна Леонидовна (эксперт сообщества)
12
Опубликовано в группе «Специальная коррекционная школа VIII вида»
18
#2 класс #3 класс #4 класс #Русский язык #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Школьное образование
Упражнение для списывания на тему «Деформированный текст–4» (2–4 классы)
Упражнение для списывания «Деформированный текст (Н. Носов. Находчивость)» разработано для развития орфографической зоркости, навыков чтения, межполушарного взаимодействия, произвольного внимания, восприятия, памяти и др. Упражнение подойдёт для уроков русского языка и чтения в начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.
Морозова Татьяна Леонидовна (эксперт сообщества)
11
Опубликовано в группе «Учителя начальных классов»