Публикации автора (14)

Картотека дидактических игр по развитию правильного звукопроизношения детей раннего возраста.

КАРТОТЕКА ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ПО СЕНСОРНОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ 2-3 ЛЕТ.

Цель: Учить детей процессу умывания, соблюдению последовательности действий.

Художественная деятельность – ведущий способ эстетического воспитания детей дошкольного возраста, основное средство художественного развития детей с самого раннего детства. Занятия изобразительной деятельностью не только помогают овладеть элементарными приемами лепки, рисования и аппликации, но и благотворно влияют на общее развитие младших дошкольников: пробуждают эмоциональную отзывчивость, воспитывают чувство прекрасного, формируют трудолюбие, развивают мышление, внимание, память, развивают творческие способности, фантазию, воображение, учат детей оценивать свои работы и работы сверстников.

Перспективный план по опытно-экспериментальной деятельности в первой младшей группе

Цель: Дети познакомятся со свойствами воды.

Цель: Дети научатся рисовать красками при помощи пальчиков.

Конспект непрерывной образовательной деятельности в первой младшей группе «Поможем кукле Тане». Цель: дети научатся различать цвет, величину, количество предметов.

Конспект непрерывной образовательной деятельности по физической культуре в первой младшей группе «В гости к солнышку». Цель: Научаться ходить по ограниченной поверхности, сохраняя равновесие. Программные задачи: Образовательная: Упражнять детей в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по ограниченной поверхности. Развивающие: Развивать умение ползать на четвереньках, опираясь на кисти рук и колени. Развивать умение ходить и бегать по кругу. Воспитательные: Воспитывать интерес к совместным играм, дружеские взаимоотношения, организованность.

Конспект по физической культуре в первой младшей группе Тема: «Прогулка с Зайчиком в зимний лес»

Презентация"Один день из жизни группы" Культурно-гигиенические навыки

Конспект НОД по развитию речи в первой младшей группе Тема: «Петушок, курочка и цыплята».

Занятие по сенсорному развитию в первой младшей группе

Формирование и развитие сенсорных представлений у детей раннего дошкольного возраста средствами дидактических игр и игровых упражнений.