Тест представлен в двух вариантах,содержательный компонент теста можно использовать в контексте повторительно-обобщающего урока по теме Политическая сфера общества.
Данный элективный курс ориентирован на формирование у учащихся 10-11 классов целостного интегрированного представления о всеобщей истории в контексте единства становления и развития государства и права как ключевых компонентов политической системы общества
Методическая разработка предназначена для использования педагогами образовательных учреждений, занимающимися вместе с детьми изучением краеведения в контексте регионального компонента уроков истории, а также всем педагогам для организации интересного внеклассного мероприятия
В методической разработке урока представлена тема "Аграрная реформа Столыпина.Столыпинские переселенцы Сибири" на основе использования кейс- технологии и проблемного обучения.Класс разбивается на четыре группы , которым предлагается проанализировать четыре кейс- ситуации и ответить на проблемные вопросы в кейсах.
Формирование аналитических компетенций в работе с проблемными заданиями через моделирование социальной ситуации правового, экономического, политического, бытового и иного характера на основе которых требуется сделать определенные выводы и дать анализ или интерпретацию данных
В данном кейсе дается практическое задание, которое предполагает осуществление учащимися логической процедуры конкретизации и проектирование теоретических знаний на социальную реальность, и личный опыт ученика
Презентация содержит основные структурные элементы формы государства-форма правления, политический режим, территориальное устройство, а так же задания по теме.Презентация разработана к уроку "Формы государства"Автор -составитель Цвирчак Светлана Михайловна
В разработке представлены в рамках развития и формирования познавательных интересов учащихся на уроках Иркутсковедения активных методов и форм обучения на разных этапах уроков .
В данной презентации содержится материал по истории присоединения Аляски и Алеутских островов к России в контексте компонента региональной истории в рамках Иркутсковедения.Разработка урока есть на моей страничке
Повторительно-обобщающий урок /Деловая игра с элементами проблемно-диалогического обучения в контексте реализации системно-деятельностного подхода в обучении истории
1. Кейс-пакет по теме «Преступность и преступления» (анализ и интерпретация источника в контексте применения знаний в новой познавательной ситуации) при изучении темы урока «Отрасли Российского права» (обществоведческий блок Право )