Публикации автора (14)

Программа курса предназначена для обучающихся в основной школе, интересующихся исследовательской деятельностью, и направлена на формирование у учащихся умения поставить цель и организовать её достижение, а также креативных качеств: гибкости ума, терпимости к противоречиям, критичности, наличия своего мнения, коммуникативных качеств.

Основной процедурой итоговой оценки достижения метапредметных результатов обучающихся является защита итогового индивидуального проекта или учебного исследования. Защита реализованного проекта, представление учебно-исследовательской работы, наряду с традиционными формами оценивания метапредметных образовательных результатов на уровне среднего общего образования универсальные учебные действия, оцениваются в рамках специально организованных модельных ситуаций, отражающих специфику будущей профессиональной и социальной жизни подростка. Исследовательский проект является основным объектом оценки у

Курс «Эволюция органического мира» предназначен для учащихся 10 класса, углубленно изучающих биологию. Он направлен на формирование целостного эволюционного мировоззрения, понимания механизмов и закономерностей развития жизни на Земле. Программа предусматривает активное использование оборудования центра «Точка роста» для проведения практических и исследовательских работ, что способствует развитию научного мышления и подготовке к ЕГЭ.

Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности «Многообразие органического мира» для 11-ых классов составлена по кодификатору проверяемых требований к результатам освоения среднего общего образования и элементов содержания для проведения единого государственного экзамена, утверждённым ФИПИ. Курс включает основные сведения по ботанике, зоологии, анатомии и физиологии человека, общей биологии. Программа предназначена для повторения и систематизации знаний с активным использованием оборудования центра «Точка роста».

Рабочая программа по внеурочной деятельности разработана с целью осмысления и расширения личного опыта обучающихся в области естествознания, формирования целостного мировосприятия и умения применять естественно-научные знания для решения жизненных задач

Рабочая программа внеурочной деятельности, направленная на создание условий для осознанного профессионального самоопределения обучающихся через интеграцию курса «Россия – мои горизонты», практико-ориентированную деятельность и взаимодействие с социальными партнерами города Катайска

Мастер-класс "Исследование качества молока разных производителей" по теме «Формирование естественно-научной грамотности в рамках работы центра «Точка роста"

Урок-исследование, построенный в формате работы в «Лаборатории юных биологов». Через серию интерактивных заданий («Черный ящик», эксперимент с индикатором, практикум с луковицей) учащиеся осваивают базовые научные методы: наблюдение, сравнение, измерение, эксперимент. Этапы урока логически выстроены по схеме научного исследования: от наблюдения и гипотезы к эксперименту и выводу. Динамичный формат сочетает групповую работу, демонстрационный эксперимент, тематическую физкультминутку и рефлексию в стиле «лабораторного дневника».

Мастер-класс направлен на знакомство учащихся с влиянием нитратов на организм человека, отработку умения определять количество нитратов в продуктах растительного происхождения с помощью нитрат-тестера. Данный мастер-класс может быть использован в рамках дополнительного образования или на уроках биологии

Актуальность. Выявление, развитие и реализация потенциала одаренных детей – один из важнейших приоритетов современного общества. Талантливые и одаренные люди – двигатель общественного прогресса. Соответственно общество нуждается в школе, которая может подготовить делового человека, отличающегося высоким уровнем творчества и профессионализма, обладающего нравственной позицией, широтой компетенций. Цель: создание условий для развития и реализации познавательного потенциала одаренных детей через предоставление им углубленных и расширенных образовательных возможностей в рамках системы ДО.

Использование оборудования в работе центра "Точка роста" во внеурочной деятельности

Цифровые образовательные технологии - необходимое условие для повышения эффективности и результативности учебного процесса. В презентации представлены основные аспекты использования цифровых образовательных технологий, их виды, ссылки на актуальные сайты, которые может использовать учитель в своей работе.

Экскурсия на промышленное предприятие города позволит дать учащимся общее представление о современном производстве, познакомить их со структурой предприятий, с условиями и спецификой работы на них, но главное продемонстрировать производственный труд и рассказать о его сущности, о современной технике и технологии производства.

Самоанализ педагогической деятельности призван дать полное представление о работе педагога и результативности его деятельности, содержать выводы о причинах успехов и проблемных моментах, наметить перспективы.