3
Календарно-тематическое планирование работы в подготовительной группе для детей с ОНР
План работы с итоговыми мероприятиями по определенным темам, составлен на основе программы Н.В. Нищевой
4
Выступление «Эффективные приемы развития связной речи дошкольников»
Выступление учителя-логопеда на методическом объединении воспитателей об использовании мнемотаблиц и синквейна для развития связной речи детей дошкольного возраста.
9
Сказка на одну букву «Веселая выдумка»
Материал пригодится учителям-логопедам, воспитателям подготовительных групп, учителям начальных классов.
5
Картотека упражнений на развитие дыхания
Развитие физиологического и речевого дыхания - важная составляющая работы коррекционного педагога, логопеда, психолога, дефектолога. Представленная мной картотека может быть рекомендована для работы и воспитателям, и родителям.
4
7
Рабочая программа по учебному предмету «Коррекция устной и письменной речи» (1–4 класс)
Рабочая программа по курсу логопедических занятий «Коррекция устной и письменной речи» адресована учащимся начального общего образования ГБОУ Республиканский центр дистанционного образования детей-инвалидов, обучающихся по АООП НОО ОВЗ для детей с ЗПР Вариант 7.2.
Вариант 7.2 предполагает, что обучающийся с ЗПР получает образование, сопоставимое по итоговым достижениям к моменту завершения обучения с образованием обучающихся, не имеющих ограничений по возможностям здоровья. Данный вариант предполагает пролонгированные сроки обучения: пять лет, за счет введения первого дополнительного
8
Рабочая программа по учебному предмету «Коррекция устной и письменной речи» (1–4 класс)
Рабочая программа по курсу логопедических занятий «Коррекция устной и письменной речи» адресована учащимся начального общего образования ГБОУ Республиканский центр дистанционного образования детей-инвалидов, обучающихся по АООП НОО ОВЗ с ЗПР, Вариант 7.1.
Вариант 7.1 предполагает, что обучающиеся получают образование, сопоставимое с образованием здоровых сверстников, находясь в их среде и в те же календарные сроки обучения (1-4 классы). Срок освоения программы может быть увеличен с учетом особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей детей.
5
Статья «Логоцветокоррекция»
Одним из таких современных направлений, на наш взгляд, является логоцветокоррекция, подразумевающая вербализацию под воздействием цветовых образов с целью коррекции психоэмоционального состояния ребенка-дошкольника и развития его устной речи.
9
4
Годовой план работы учителя-логопеда
Включает блоки: организационный, диагностический, консультативный, методический.