0
Практическое занятие по теме «Анализ ошибок и недочетов в построении простого предложения»
Цель: повторить виды ошибок и недочетов, допускаемых обучающимися при построении простых предложений;
формировать умение анализировать ошибки и недочеты в построении простых предложений;
3
Презентация к внеклассному мероприятию: Лингвистический КВН "Этот занимательный русский язык!"
Цели мероприятия:
• проверка знаний учащихся по русскому языку в игровой, занимательной форме;
• формирование языковой компетенции учащихся;
• развитие логического мышления и интеллектуального уровня, познавательной и творческой активности;
• воспитание любви к родному языку.
5
Лингвистический КВН «Этот занимательный русский язык»
Цели мероприятия:
• проверка знаний учащихся по русскому языку в игровой, занимательной форме;
• формирование языковой компетенции учащихся;
• развитие логического мышления и интеллектуального уровня, познавательной и творческой активности;
• воспитание любви к родному языку.
2
Буклет "Толковый словарь сленга современного подростка"
Буклет адресован как школьникам, так и студентам СПО. Цель: Пропаганда нормированного русского литературного языка. Скажем сленгу -НЕТ!
10
Конспект открытого урока по русскому языку с мультимедийным сопровождением «Разряды причастий. Действительные и страдательные причастия» (7 класс)
Данный урок могут использовать как учителя-предметники в школе (7-9 кл), так и преподаватели русского языка в Ссуз. Образовательная цель урока: повторить морфологические признаки причастия как особой формы глагола, деление причастий на разряды;
- сформировать умение различать действительные и страдательные причастия;
- сформировать представление о делении причастий на разряды по их отличительным признакам (суффиксам);
Материал урока излагается в доступной, занимательной форме, к уроку прилагается презентация
2
4
5
8
Справочный материал на тему «Сказки М.Е. Салтыкова–Щедрина» (7–9 классы)
Материал для анализа сказок писателя.
8
Тест «Морфология русского языка» (Русский язык, 6-7 классы)
Тест можно использовать как обобщение знаний в конце 6-го класса, так и повторения усвоенного материала в начале 7-го класса.