Публикации (1165)

Данная методическая разработка представляет собой урок развития речи и предназначена для проведения в 9 классе. Основной целью урока является создание условий по совершенствованию коммуникативных, образовательных компетенций обучающихся, совершенствованию навыков построения монологического высказывания, повышения качества подготовки к устному собеседованию, соответствуя современным образовательным стандартам.

Материал представляет собой комплект из 30 билетов по поэме М. Ю. Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» для учащихся 7 класса. Каждый билет включает 4 вопроса разного типа: на знание содержания произведения; на понимание темы, идеи, мотивов поступков и характеров героев; на владение литературоведческими терминами ; на умение находить и называть средства выразительности в цитате из поэмы. К каждому вопросу дан развёрнутый ответ, который можно использовать как эталонный при проверке, а также как основу для обсуждения на уроке.

Урок наглядно показывает ребенку, что Россия — это огромный мир, состоящий из множества культур.

Кроссворд «Мастер на все времена» создан к 195-летию Н.С. Лескова. В этом году мы отмечаем юбилей великого русского писателя Н. С. Лескова. Его «Сказ о тульском косом Левше и о стальной блохе» знает каждый, но современные ребята часто забывают детали этой истории. Я считаю, что мой кроссворд поможет сверстникам в игровой форме вспомнить важные моменты произведения, а также понять, что настоящий талант и любовь к Родине актуальны во все времена — и сто лет назад, и сегодня.

Декламация отрывков развивает эмоциональное восприятие классики, формируя критическое мышление и культурную компетентность, что соответствует ФГОС и задачам ОГЭ по литературе.

Практическое значение работы по декламации отрывка из поэмы А. С. Пушкина «Руслан и Людмила» заключается в совершенствовании речевой культуры и навыков выразительного чтения.

Текст выступления для методического семинара

Практика декламации повышает речевую культуру, готовит к ЕГЭ/ОГЭ (анализ прозы), развивает публичные выступления и эмоциональную устойчивость, что полезно в социальной практике и профориентации.

Практическое значение декламации (художественного чтения вслух) отрывка из поэмы Н. В. Гоголя «Мертвые души» для современного школьника заключается в переходе от пассивного прочтения к активному освоению сложного классического текста.

Декламируя отрывок из произведения отечественного писателя, ученик приобщается к вершинам национальной и мировой литературы, обогащая свой словарный запас и культурный кругозор.