О любви мамы к детям.

Материал, предназначенный для закрепления темы "Безударные гласные корня"

Назначение контрольных измерительных материалов (КИМ) Промежуточная аттестация проводится с целью определения уровня и качества освоения предмета «Русский язык» обучающимися 8-х классов. 2. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ Структура работы отвечает принципам дифференцированного обучения. Задания различаются по характеру и уровню сложности, выполнение которых предполагает осуществление таких интеллектуальных действий, как распознавание, воспроизведение, извлечение информации, классификация, систематизация, сравнение, конкретизация, сравнение, аргументация и др.

Цель: проверить общий уровень усвоения учебного материала в соответствии с требованиями государственного стандарта и программы.

Старинную славянскую азбуку у нас сейчас знают немногие. Однако обучение грамоте в дореволюционной России начиналось с усвоения алфавита, в котором каждая буква имела своё традиционно – книжное, точнее старославянское, название. Именно азбука приобщала детей к письменной культуре, а значит, и к наукам.

Методический материал по теме "Обобщение по теме "Глагол" в 6классе

Домашнее задание предлагается после изучения темы: Юлий Ким. Стихотворение «Рыба-кит».

Проверочная работа по теме «Имя прилагательное» для учащихся 5 класса.

Контрольная работа "Литература IX века" для 8 класса по учебнику В.Я.Коровиной. Представлены задания по блокам: 1) Знание текста литературного произведения. 2) История русской литературы.3) Теория литературы. 4) Творческое задание.

Ребусы по теме «Имя прилагательное».