12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Учителя физикидля учителей физики Темы: Физика, Профессия учитель и воспитатель
|
Интегрированный урок физики «Дисперсия. Оптические явления в природе» (11 класс)
Урок изучения нового материала. Ведущая идея урока: раскрыть красоту природных явлений с точки зрения физических законов. Используются интеграционные связи с литературой, изобразительным искусством, биологией.
Давление. Единицы давления. Способы уменьшения и увеличения давления
Цели урока:
Образовательная – сформировать представление о давлении, единицах измерения давления; осмыслить практическую значимость, полезность приобретаемых знаний и умений.
Развивающая – создать условия для развития творческих и исследовательских навыков, совершенствовать мыслительную деятельность (умения сравнивать, размышлять, выделять главное, сопоставлять, делать выводы); развивать речь; решать тренировочные задачи.
Воспитательная – продолжить формирование коммуникативных умений; способствовать привитию культуры умственного труда, создать условия для повышения интереса к изучаемому материалу; показать, что зная, язык математики можно установить вид физической закономерности.
Магнитные свойства вещества
Урок направлен на изучение магнитных свойств вещества.
Цель урока: организовать деятельность учащихся по изучению магнитных свойств веществ, создать условия к получению знаний и умений работать с информацией.
Распространение звука. Скорость звука
Цель: Выяснить особенности распространения звука, познакомиться с историй измерения скорости звуковых волн, зависимостью скорости звука от свойств среды (температуры, агрегатного состояния).
Урок «Преломление света. Полное отражение»
Цели:
- Изучить явление преломления светового луча на границе раздела двух прозрачных сред; сформулировать закон преломления света; объяснить физический смысл показателя преломления на основании принципа Гюйгенса; познакомить обучающихся с явлением полного отражения света и его практическим применением.
- Продолжать формирование общих компетенций студентов (осуществлять поиск и использование информации, ставить цели), стремления к достижению результата, к познанию окружающего нас мира, правильного научного мировоззрения.
- Развивать навыки логического мышления, умение анализировать и делать выводы, устойчивый интерес к предмету.
Звуковые волны
Личностно-ориентированный урок решения задач.
Цели урока:
- расширить и углубить знания учащихся, полученные на уроках физики по теме: «Звуковые волны»;
- развитие умения учащихся осуществлять процесс поиска ответов к заданиям, используя у них теоретические знания;
- вырабатывать умение быстро мыслить и кратко излагать свои мысли;
- способствовать развитию интеллектуальных способностей, стимулировать самостоятельность творческого мышления;
- способствовать воспитанию взаимовыручки в группе;
- научить детей самостоятельно объективно оценивать свою работу;
- расширять кругозор учащихся.
Урок «Испарение. Кипение»
Цель: познакомить с физикой процесса конденсации, испарения и кипения; с характеристиками водяного пара в атмосфере; показать, как определяется влажность.
Оборудование: наборы для выполнения экспериментального задания; пузырек со спиртом, жидкостный манометр, теплоприемник.
Урок-квест «В поисках сокровищ»
Внеклассное мероприятие, квест по физике и географии для 7 класса. Можно использовать во время предметных недель.
Цель квеста: привлечение интереса к естественно-математическим наукам через популярную форму игры среди подростков.
Задачи:
- Развивать логическое мышление у учащихся
- Формировать навык работы в команде