Цель: формирование конструктивной реакции на оценку творческой деятельности через анализ таких понятий как «похвала» и «критика», аргументов различных точек зрений, собственных ощущений во время проведения эксперимента. Методы и формы организации деятельности учащихся: индивидуальная работа, работа в микрогруппах, лекция, дискуссия, эксперимент «Творческий аукцион», экспертная оценка, арт-технологии, акростих, незаконченные предложения, рефлексия.

Развлечение во 2 младшей группы приуроченное ко Дню 23 февраля.

Воспитатель: Уважаемые гости! Сегодня мы отмечаем праздник – День защитников Отечества. Вся страна поздравляет в этот день наших пап и дедушек, все дарят им цветы и песни, читают в их честь стихи. А ещё мы поздравим наших мальчиков, ведь они – тоже будущие защитники.

Работа состоит из двух частей. Первая часть содержит 10 заданий базового уровня, вторая часть – 3 задания повышенного уровня. Время выполнения контрольной работы – 45 минут. Первая часть ориентировочно занимает 20 минут, вторая – 25 минут.

Материал презентации способствует более глубокому усвоению знаний учащихся с интеллектуальной недостаточностью на уроке истории в 7 классе по теме "Основные занятия восточных славян".

Труд - важнейшее средство воспитания, начиная с дошкольного возраста; в процессе формируется личность ребенка, складываются коллективные взаимоотношения. Труд детей дошкольного возраста является важнейшим средством воспитания. Весь процесс воспитания детей в детском саду может и должен быть организован так, чтобы они научились понимать пользу и необходимость труда для себя и для коллектива.

Методическая разработка урока содержит технологическую карту урока с описанием поэтапной деятельности учащихся и учителя, презентацию к уроку и приложение с инструкциями для проведения лабораторных опытов.

1. Длина пожарных рукавов составляет…

А) 30 метров

Б) 60 метров

В) 20 метров

Г) 15 метров...

Технологическая карта урока "Определитель 2-го порядка. Решение системы двух линейных уравнений с двумя переменными методом Крамера"

педагог – организатор

Цели и задачи

• вовлечение учащихся 5 - 7 классов в активную деятельность по организации досуга;
• воспитание ответственного отношения к порученному делу;
• развитие самостоятельности;
• развитие навыков общения;
• формировать чувство прекрасного;
• развивать эстетический вкус.

1.Тема: Family Life (Семья) 2. Тема: Основные звуки и морфемы английского языка 3. Тема: Простые предложения 4. Активизация лексико-грамматического материала