12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

УРОК.РФ: группа для участников конкурсов


Официальная группа конкурсов педагогического сообщества «УРОК.РФ», где будут публиковаться новости (старт, ход и результаты конкурсов, награждение участников и победителей, выдача сертификатов, дипломов и призов). В дискуссиях группы можно найти комментарии к регламенту и задать вопрос по вашей ситуации.
Темы: Развитие сайта, Конкурсы
Свежие записи
0

Дополнительная общеобразовательная программа по декоративно-прикладному творчеству «Волшебная ленточка»

Культура нашей страны велика и многообразна, со своими особенностями, которые необходимо знать каждому гражданину нашей Родины. Однако современный мир в эпоху толерантности не возможен без знания культур других народов мира. Культура Японии одна из интереснейших культур мира, а творческий подход самый интересный способ знакомства с ней. С распространением электронных и компьютерных технологий на второй план отошли творения рук человеческих. Декоративно-прикладное искусство является одним из самых действенных и что очень важно, деятельных средств эстетического воспитания, так как даёт возможнос



3

Статья «Информационно-компьютерные технологии на уроке иностранных языков»

Мир новейших информационных технологий занимает все большее место в нашей жизни. В последние годы всё чаще поднимается вопрос о применении новых информационных технологий в образовании. Это не только новые технические средства, но и новые формы и методы преподавания, новый подход к процессу обучения.
Наталья 0






1

Технологическая карта урока окружающего мира на тему «Вода — необыкновенное вещество» (3 класс)

УМК: Перспективная начальная школа. Тема: «Вода – необыкновенное вещество». Данная тема изучается в разделе «Из чего все на свете» и по счёту, это - 15 урок. Тип урока: урок открытия новых знаний. Цель для учителя: создание условий для изучения детьми вещества воды в агрегатных состояниях. Задачи для учителя: - актуализировать знания детей по теме «Твёрдые вещества, жидкости и газы»; - формирование представления о трёх состояниях воды в природе (жидком, твёрдом, газообразном); - воспитывать бережное отношение к природе; - развивать кругозор детей.
Алина 1