Выступление на МО. Семейное воспитание детей в условиях школы - интерната - это одна из наиболее важных, актуальных и сложных проблем воспитательного процесса. Для педагогов в учреждении интернатного типа особую трудность представляет работа, которая в какой-то степени обеспечивала бы усвоение социальной роли семьянина.

Выступление на МО. Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних представляет собой одно из ведущих направлений всей борьбы с преступностью. Их эффективное предупреждение является существенным условием охраны нравственного здоровья подрастающего поколения

Это выступление на педсовете.Семья, как основной элемент общества, была и остается хранительницей человеческих ценностей, культуры и исторической преемственности поколений, фактором стабильности и развития. Благодаря семье крепнет и развивается государство, растет благосостояние народа.

Укрепление и сохранение здоровья — важная задача всех школьных учреждений. Кто из нас не знает о причинах значимости этой задачи. Согласимся с мнением многих педагогов, что здоровье – это первый и самый главный фактор, необходимый для полноценного роста, развития и обучения любого ребенка. Это выступление на педсовете.

В презентации представлена суть "Кураторской методики" - модели наставничества в форме "учитель-учитель", разработанной командой К.М. Ушакова.

Программа рассчитана на 34 часа. Рабочая программа предусматривает расширение и углубление знаний учащихся по предмету «Обществознание». Преподавание этого модуля окажет большую помощь выпускникам в подготовке к ЕГЭ.

Программа рассчитана на 34 часа. Рабочая программа предусматривает, прежде всего расширение и углубление знаний учащихся по предмету «История», особенно по так называемым «трудным» вопросам (вопросы, которые в научной и общественной среде не имеют однозначной оценки и требуют более тщательной проработки материалов исследований). Преподавание этого элективного курса окажет большую помощь выпускникам, которые планируют обучение в гуманитарных ВУЗах, а также связанные с получением профессии в госслужбе, военных профессий, дипломатов, журналистов и т.д., в подготовке к ЕГЭ.

«Одаренность – не только дар, но и испытание для ученика, одаренный ученик – это тоже дар и тоже испытание для учителя» В. Панов

Древняя мудрость гласит: можно привести коня к водопою, но заставить его напиться нельзя. Учитель способен добиться идеальной дисциплины, но без пробуждения интереса, без внутренней мотивации освоения знаний не произойдёт, это будет лишь видимость учебной деятельности. Но всё это – внешняя мотивация. А успешность учебной деятельности и в конечном счёте качество образования зависят от внутренней мотивации. Раз в 4 года я встречаюсь впервые с маленькими человечками с широко распахнутыми глазами, которым всё интересно и увлекательно. И передо мной встаёт вопрос: «Как воспитать в них человечность.